是前段時間在學校裏都是孩子之間的打打鬧鬧，就是說一大群孩子，就是夏洛洛呆在一起，然後起來打架，不小心踢到那個小區的花，那個搞完了嚴重的是孩子們，我好像心理壓力特別大，這老師說這話。
他比較忌諱比較討厭別人這樣說？好向孩子們在背後竊竊私語在說嗎？都是夥計，都是朋友談上竊竊私語，這句話開句玩笑可以，但是如果這樣講的話，就有點人身攻擊的意思在裏麵了但還是，接受不了他們。那我剛才為什麼問你孩子那還是朋友嗎？大家一起玩得很好的人，怎麼能這樣不斷的說呢？為什麼拿他開涮呢？
你現在要弄清楚，他確實是跟人家關係很好呢，還隻是麵子上的偶爾這次玩的平常的關係都一般再說在這件事上我不介意，你跟老師說就是個錯誤，知道嗎？無風起浪的是有風在起了這貨還是軟肋？就沒事就想說你逗你一下？
所以做成這那我現在要跟孩子怎麼溝通，我不認為他跟同學之間的關係很好，或者有幾個鐵哥們，那如果是沒有的話，我們現在真正的是孩子的內心是脆弱的，所以我們跟孩子就這個問題得討論一下，為什麼你遇事兒了，別人不是安慰你，反而是嘲笑你，拿你開涮這個問題就是我們現在遇到了，我們要及時去找到原因找到解決辦，就是通過這件事其實反映另外一個問題，孩子和人相處和和同學相處這個問題上是存在存在障礙，存在軟肋和不足的，大多數同學關係。極個別他們他們說這話那沒有任何意義嗎？
你幹嗎在乎他們說這些話呢？除非這些人在那些同學麵前或者在這些同學心目當中還是說話挺有分量的，對吧，你孩子在不在我還不在？他說在那個寄宿學校，她現在孩子目前的整個狀態是什麼樣子？回來之後心裏壓力挺大的，他的壓力大是表麵上是別人說他，其實呢事情，就是關係支撐太脆弱，就換個角度講，這顯然是人身攻擊和侮辱性質的語言？如果他的人際關係和人相處比較好的話，實話實說，基本想說有些人都不敢說懂嗎？
所以你通過這件事情不要告訴我。咱現在要在人際這個能力猶豫是你才發現自己周圍沒人對吧，為什麼會這樣呢？那就是人際交往與人相處的能力和意識方麵是需要改變的，這件事是壞事也是好事，至少讓我們發現問題是存在的對吧，那麼隨著年齡增加，人和人交往越來越多越來越密切，如果他一直處於邊緣或者被排斥被打壓的狀態，那麼未來的問題隻會越來越多越來越殘酷的？
他跟班裏的女生關係挺好的，跟他玩的就是挺好的，就是跟男孩子玩的挺少的，我問他我有時候問他我說你怎麼不跟誰玩呢？他說人家他說他不跟我玩，反正跟女生都好的管理跟孩子要相處了，我說孩子小的時候他有非常強烈的模仿這種能力啊，一個男孩整天跟女生在一起的話，一不小心就娘娘腔了，一不小心蘭花指都出來了？這人是環境的產物，這是我記得我上初一，初二的時候那我們當初一吧，那我們的學校裏麵都因為我父親是老師就在學校住著呢，好多學校的那個老師的孩子有幾個都是女的，但是好像男生也少，那我當時我就跟個女生抱著摔跤，沒有那種性別感覺？
但是有一次呢，就是我姐姐跟我說我發現你有點娘娘腔啊，我發現好像是有一點，所以我在那個時候我就就近即克製自己管理自己多個女生保持距離都跟男生接觸？因為裏麵你看很多時候這是我們對男性特征是環境不斷的付出富裕和強。跟我們從小就是男孩子應該這樣，女生應該那樣，或者走路啊，說話呀，一些肢體動作啊，這是我們在不斷強化男生應該是什麼樣子的，這是其第二也有一個榜樣在哪？
就是你跟他玩一玩人家打打鬧鬧就不太會，所以我就希望你孩子他爸爸能跟孩子多一些互動？語言上到行為上的互動來引導孩子把性別角色要扮演好？他跟我說話脾氣很大，在外邊反正我看著他那個酒窩裏？之所以他能這樣做，就是因為你好欺負你脾氣軟了，你有時候做事沒原則嗎？
規矩該有的一些，最起碼的一些禮節禮貌，這是我們在這個時間段都跟孩子一定要養成的，做的不對的，該收拾是要收拾他，他是愛她，但是你不能做錯了，你沒有反應出去，別人就有反應了，因為成為習慣的話，他不自覺就把人傷了，他沒後果傷別人馬上有後果，所以該收拾就要收拾我，我不建議家長經常打孩子，但是說孩子絕對一個直都不能碰我反對，我不同意。
他以前跟你聊的怎麼樣？跟你能正常溝通嗎？就是就是這個打工的這幾年吧，還有你不覺得那那個時候你了解你兒子嗎？你感覺那就是本身在一起天天見，也許有些事情能看到你不是很狂，再加上年齡還小？
有些事不著急，但是事實上那個時候溝通就比較少了，知道嗎？現在大段大段時間看不到，他談婚論嫁了你就開始操心，你想知道他的事情，他的想法，那它其實一直以來都不善於跟人溝通，不善於表達，那你更著急了嗎？因為你看不見？說話是這樣的，但是我現在你作為把孩子帶大的人你得你兒子他存在什麼問題，你得了解孩子呢，他是一個什麼性格，還有呢，你能看到的是他從小到大和人相處怎麼樣？