你一定我就通過你也告訴所有的家長，在任何時間，我們一定要讓孩子覺得父母跟他永遠是一夥兒的，你希望你孩跟他是一夥兒的，你憑什麼保持中立。你跟他一夥兒，然後你要站在他的角度上，就想著怎麼把事情處理更好。對自己更有利，這個說法總是沒有錯吧，不能保持中立，一定要一個明確的態度，然後知道怎麼做的，說的就給說我慢慢學唄，咱這孩子又不是這一次矛盾，這一次糾結，那以後遇到的事還多著呢，我們慢慢學做唄，但是我想說的，有些事錯過您的家長課堂的那裏聽到溝裏去了，把那個這次的事情處理。
剛才說的這個我怎麼跟孩子談的，但是我剛才就是跟她說的那個，她覺得好像有些事情他還是接受不了，覺得別人老找他的事兒，你看我現在就跟你現象的東西不是很難說，但是事情背後的事情，需要家長和孩子一起去分析和解讀，你和一個人情緒的男友，我更多的時候是友誼群，對世界的解讀出了問題，我明白您說的這個單就實際操作上麵這一款實際操作，你看怎麼看這個人，我剛才說了，這個人是一個什麼樣的孩子，她和別人的關係怎麼樣？那麼我們跟他發生更多的肢體衝突，有沒有意義，值不值得。
那麼有沒有辦法回避這些都是我們跟孩子要交流的內容，把這些說完了，但是我剛才說了，前提是你讓他一定要知道你理解他，因為你希望他好，他難道不想好嗎？他現在有時候覺得很煩，窩火，或者很沒麵子，他到底有沒有麵子呢？那麼到底值不值得讓自己要生氣呢？這些事情就取決於我們怎麼引導了。
有一句話叫，在人屋簷下，焉能不低頭，大丈夫能屈能伸，你總該知道是什麼意思吧？我知道你沒有資本任性之前就不要任性，你跟別人混的，不是別人跟你混，你跟別人混還想當爺，你覺得可能嗎？不管是針對老師也好，還針對你父母也好。我們現在羽翼未豐，我們現在正是讓自己變得有實力。我們那麼有力量的時候，我們有時候就克製管理一下自己的任性和情緒，對自己的現在和未來，我認為都是有好處的，也是一種鍛煉，一上頭不弄了一上頭不幹了，那最終吃虧的是你呀，能忍能讓就讓她過。記上。有什麼樣的一個想法，那麼跟父母好好說，但是人家說的不，你說的對的，咱聽說的不對的，咱可以去解釋，但是我相信一點，你父母總希望你好，你也想好來著吧，咱現在有一個最重要的身份，教學生，學生的本分就是學習，你說你不學習，你想和程你幹嘛呀。
所以說能力有大有小。但這能力的大小，在某種意義上確實決定含金量的多少，你社會地位的高低。你同意嗎？而你現在要做的事情上，把自己送到一個更高的層麵，更大的平台，那背後一定是辛苦和汗水啊，而且還要對你個人心性的培養。就是不要老任性了。
也蠻可憐的那麼我們盡可能的就是多留一些勤奮做事呢，盡可能的就是不要太絕，說話也不要太狠，就是說現在這個狀態我不知道就是他這種生活，她娘家人照顧著呢，那你兒子這一塊承擔什麼責任和義務嗎？孩子現在上學，人家對你兒子到目前為止也沒有什麼要求，他對你兒子現在待在娘家，對你兒子也沒有要求。
他要求他說如果你離婚，我才幸運地歡迎他就要這個樣子生活，你要是跟你聊對了，那不是冷的要也要給的合理啊，也隻是一個另外要有啊，你現在這個活兒就是如果說不是我這個人，因為這個後果就是現在這個配這個後果是他最同意。
你兒子是一種折磨對孩子的成長也不利對他本人來講這裏呢一我覺得也痛快不了而且呢，這已經分居三四年時間了，我覺得這種從行駛證的分車，如果可行的話，如果他不願意協議離婚，我們有道理沒道理，按您所講的，我覺得是可以站得住腳的，我搶我不是走，我現在都快80歲了哦，我現在知道我為我兒子袒護，而我隻說了。如果現在連和俺人活著了，就把人家給我養一輩子，這個不願意，不相信科學，就是自己不配合，不愛惜自己的身體是吧？