思想上一定要明確，就說我現在利用這種環境是我讓我自己更強大，其實並不輕鬆，雖然工作不是很壓力，很很節奏感很強，但是他給自己定的目標確實不是一個輕易就可以完成的，那麼這台一定要做好這方麵的思想準備，但是麵對上班這樣的一個狀態，年齡又大了，麵對的一種事件也比較多，比如工作的問題。
你感情的問題，再加上學習的問題，你回想一下，你是不是一個自律性很強的，自覺性很高的一個人，你把這個想明白，你觀察或者你問問他。如果在這方麵，他本身一直以來缺乏這種非常就是不強的自律性的話，我想更多的時候隻是說說而已。
他工作認真不認真，投入不投入，用心不用心這個了，你想過嗎？這些事，我說不管是學習也好，還是現在做文員也好，還是做其他的業務也好，這都是一個生活的工作，工作當中的態度在各方麵其實都會選些，如果他本身說的比較多做的很少，執行率不是很高的話，那我想說的是現在她所做的想法僅僅隻是想法，如果基於此的話，那我建議他更多的去當個文員麵對生活的壓力和競爭的這種探視，他也許讓自己不會更多的懈怠。這是一個，第二點談到了五險一金的問題，我一直說的一個理論，可能不是所有人都跟讚同，但是我確實是這樣想的，我說所有鐵飯碗吃，走到哪裏都有飯吃的人，當自己心能力很強的時候，你就不會把這個看的很重要，知道嗎？
而且有些東西呢，世事難料，沒有人知道未來十年20年之後會發生什麼，會變成什麼樣，如果我們真的有這種安全防範於未然，未然的意識的話，實話實說，五險一金還真扛不住這是實話，人隻是要一種心理上所謂的安全感，但是真正的安全感是自己給自己的。
你有時候有機會呢要誇誇他要哄哄她，其實在這個成熟度方麵他還不如你呢，知道嗎？再加上他家長的家庭教育可能不到位，他有點就少教明白我的意思啊，有點小任性，但是我覺得這樣的任務交給你有點難為你，因為你跟他同齡，你沒有責任，也沒有義務對她這樣，但是如果暫時不能夠調換座位的話，我希望你有機會就是說給他表達一些，有什麼好吃的分給她一些跟他好好說，其實你說我們是同桌，我們都應該像好朋友一樣，而且呢，我們在一起小學待上幾年以後都各奔東西，都不知道去哪兒了，行嗎？
我們在這幾年的小學同學當中都過的好一點，都給彼此留下美好的印象，而且我也相信你。也會做的越來越好噠，有什麼需要我幫助的你就告訴我，但是你不能欺負我，你要欺負我的話，我家人就會找你的。
如果他非常魯莽的，或者說比較粗暴的要搶你的作業，你就讓他先拿著，先不用在這方麵跟他較勁，有機會，比如說上課，下課呀，或者說有機會可以聊天兒的時候，你可以再解釋一下，你說你抄我的作業，對我沒有任何損失。你覺得你從中可以得到什麼？你除了讓老師不說你，你可以完成作業之外，但是呢，好多東西你就不會了，考試怎麼辦呢？你還能我還能讓你抄嘛，你要是不會我可以幫你，因為你給他講一遍，你也加深一次印象，對自己也算是一個複習，也沒有多少壞處，真的情緒太老人想要的時候呢，那就給他了，在平靜下來之後，跟他聊一聊這個話題就說你做這件事情，你到底會得到什麼？。。。