“單老師，怎麼了，這女孩做的題有那麼差嗎？”看到單田芳神情激動，這肯定是被那女孩打擊到了。
十中的老師也有點無奈，考場不在乎成績也可以，但是好歹選一個權力不那麼大的老師啊！十中的老師都不禁為陸霜默哀。
但是她剛剛撇過試卷的時候發現這女孩的字體還是不錯的，這女孩到底做的有多差才讓單老師情緒這麼激動？
“這，這，這簡直就是天才。”單田芳看著手上的卷子，眼神狂熱，不受控製的驚呼。
剛剛整理那個女孩的試卷，因為有張紙，就特意看了一下。字體寫的大氣至極，好像每個字都極有性格，而且文言文這三個字，因為她教的就是語文，平常的學生連翻譯都費勁，所以她是本著不屑的眼光去看的。
但是這一看就停不下來，每一個用詞都極其準確，極有古代人的韻味，而且最後的感悟，簡直大而化之，另辟蹊徑，讓人忍不住拍手叫絕。
這一篇作文絕對在這次的語文考試肯定拔得頭籌，更不用說那張稿紙上寫的了，兩篇風格不同，但是這作文都高明的連高中生都比不上。
不是說高中生的文筆不行，而是這兩篇作文，單刀直入，思想新穎，有有甚之大學生。
“什麼？”十中的老師一臉疑問？
剛剛不是對剛才的女生印象很不好嗎？
“你看。”單田芳把陸霜的那張稿紙上的作文給了那位十中老師。
“這，這篇作文，絕對是考場的最佳範本，居然隻是初中生。”十中的那個老師結果卷子，看了幾行，便忍不住開口誇讚道。
“這，這，這些題目雖然我沒有具體答案，但是這些題回答的比之標準答案都要更全麵。”單田芳再次翻看陸霜前麵的題目。
作文雖然好，但是就是因為太好了所以給人一種虛擬感，也就是有可能抄襲，畢竟這兩篇作文以中學生的手筆絕對寫不出來的。
但是翻看陸霜前麵的卷子，單田芳就徹底不淡定了，這孩子，這孩子，簡直就是天才。
完全沒有之前陸霜有可能抄襲的這個想法了。
作為語文老師，她知道，語文雖然考生肯定絕大部分都會及格，但是優秀的卻寥寥無幾，主要就是對於閱讀的邏輯感和作文的整體感覺，中學生沒有進入那種深層次的學習，所以優秀是很難達到的。
而在她手裏的這張卷子，即便挑剔如她，也找不到明顯的錯誤，而且卷子極具觀賞性，並且答案都概括極為全麵。
“陸霜，這孩子肯定是我們一中我的班級裏的人。”單田芳眼神狂熱，一份完美的試卷在她的監考下完美誕生了。
正在此時，十中的那個老師也把陸霜的稿紙上的作文給看完了。
“這女孩真的蕙質蘭心。”張了張嘴，隻能發的出一聲由衷的讚歎。
“給，你也看看，我出去打個電話。”單田芳把卷子交給那個十中老師，就小跑著拿著手機出去了。
“嘶～”考場中的有人抽氣！
“交卷那麼早，肯定是被監考老師給鄙視了。”
“對，一般長得好看的學習都不怎麼好！”教室裏也有人在竊竊私語。