………………後來安澤一發現，這個不是自己多想，也不是自己偏見，護廷十三隊席位排序就是這麼野蠻粗暴不文明。
當然，現在還不知道的安澤一，依舊和吉良伊鶴兩個人一邊聊天一邊逛著校園。
校園很大，當安澤一他們倆將全校慢悠悠的走了一個遍之後，也差不多該去吃晚餐了。
第二天，正式上課。
“我是你們的班主任大宇奈良嚴吳郎。”站在講台上的班主任戴著一副大眼鏡，表情嚴肅的很：“我們一年一班是由考試成績最好的學生所組成的，換句話說也就是特升班。”
“希望各位以後不光要為加入各隊，更要為成為各隊的中心人物而不斷修煉。”
安澤一：感覺自己昨天的腦洞好像是真的。不知道在他找到庫洛洛之後，退隊可不可以。
他是想變強，但是他真的好討厭這種一點都不符合天/朝人內斂中庸思想的野蠻。
班主任講話結束之後就是發課本，這應該是每一個學校都如此的吧？這讓回到許久不打交道的校園的安澤一心裏麵有一點點的懷念。
和小學初中高中乃至大學都完全不一樣的，是課程。
這不是廢話嗎培養死神的課堂怎麼可能讓你花費大量的時間和精力在文化課上呢？
白打、劍道、鬼道、瞬步，這是死神必須要學習的，也是主要課程。安澤一拿到書之後迅速翻開看了一下，額，鬼道就一本厚磚頭，一到六年級的完全就一本，分為縛道和破道兩部分。除了這個，其他的書就是理論了。
如果六年來就這麼個厚度的書，安澤一可以確定，這未來的六年裏，實踐居多。
看來，如果認認真真踏踏實實勤勤勉勉度過這六年裏的每一天，他想不變強都困難。
不過………………
他又翻了翻書，關於退隊一說，他好像沒有看到。
難道屍魂界沒有退隊一說？那麼除了靠實力打敗上級晉升之外，不應該沒有正常的晉升呀！
那麼隻能有一個解釋，那就是常年與虛之間的作戰，同樣也消耗著大量死神的生命。
安澤一有些明白，為什麼每一年進入真央上學的人那麼多，卻從來沒有出現過死神人數飽和的現象。為什麼來真央上學的學生那麼多還不需要繳納任何學費書費，而經濟卻沒有被拖垮。
因為這麼多人，都隻不過是與虛對抗的炮灰。
庫洛洛………………
如果是庫洛洛，一定不會被虛殺害的。安澤一握緊拳頭，他一定會沒有事的。
而自己，就努力努力再努力，變強變強再變強吧。
他不想，在經曆一次那種隻能無助等待人救命的無力感了。
就算是回去之後他和庫洛洛各有各的事業各有各的工作，他也不會拖累庫洛洛的了。
他發誓。
作為一個理工廢，安澤一在記憶力方麵的能力是非常強的人，甚至強悍到牛x。他可以說是第一個將厚厚的如同字典一樣的鬼道書從頭到尾通通都背下來了的新生。
用時不到兩天。
有點拗口，但是還是很容易的。背下來的安澤一想。
不過鬼道不是能夠流利背下來就可以，就像理論再熟練也不如實踐，將來他畢業之後上戰場，那可不是誰背的鬼道流利，虛就會放棄不攻擊的。
所以到了他們一班第一堂鬼道實踐課，安澤一就像小時候第一次上物理化學的實驗室親自實驗一樣，心裏麵又興奮又緊張。
這可不太好，不太穩重，安澤一一邊壓不住興奮，一邊又暗暗唾棄自己這麼大年齡了還像一個小孩子一樣。
安澤一是第三組也就是最後一組，所以壓不下興奮的他幹脆去看看前兩班的同學發鬼道，順便看看他們是哪裏做的好做的不好，自己好學習或引以為戒。