“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。”薑暖輕聲細語的把這段文字念了出來，自然沒有簡玉那種抑揚頓挫的聲調讀起來有氣勢，但，就是這樣的一種小女子的聲音，把這麼一篇立意高遠的文章如友人談天般的娓娓道來，卻是別有一番味道。
這時候，沒人能小看這樣的薑暖，甚至站在這樣的薑暖身前你會有一種自慚形穢的感覺。
薑暖讀完對著簡玉深深一福：“簡先生，舍弟薑溫今年已經七歲了。早就過了開蒙的年紀。然而我姐弟沒有福氣，不能跟在祖父及父母的身前接受他們的教導。現在我正式的求先生收下我的弟弟做您的學生，讓他跟在您的身前學習將是他的榮幸，還請先生收下他！”
屋內一片寂靜，除了岑相思，所有的人都是震驚的。因為大家都知道作為大梁文人巔峰人物的簡玉狂傲到了極點，性格又是古怪到了極點，從不收弟子。如今她們還沒在薑暖那洋洋灑灑的一篇大作裏醒過神來，就又被薑暖對簡玉提出的這個請求給震驚了去，不約而同的都盼著簡玉趕緊拒絕了她才好！
“元月夜與薑姑娘原本就有一麵之緣，那次簡玉便對姑娘的才學佩服的五體投地，如今薑姑娘又如此看重簡玉，我實在慚愧，實在是在姑娘這樣的大才麵前不敢教令弟啊！”
什麼？屋裏的幾個女人同時皺眉，她們沒聽錯吧？簡玉居然說不敢在薑暖的麵前去教她的弟弟？這麼說真是太不可思議了。
“先生，薑暖小小一個女子見識淺薄，而我的弟弟將是大丈夫。所以他必須要跟著先生這樣的丈夫才能學好。還請先生收下他！”薑暖再一次對著簡玉行了一禮。
“好，我收！簡玉一生懶散，恃才傲物，唯好酒。如今薑姑娘既然開了口，那我就收下薑溫，從此我簡玉也有了學生！他將是我唯一的學生。”簡玉說這些話的時候有些興奮，眼裏的光亮讓人一眼就能看出他此刻激動的心情。