重新去了老師辦公室，讓我意外的時候，許老師沒讓我倆同時進去，而是讓畢勇現在辦公室門口等待，讓我一個人跟他進去了。
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我有些奇怪，不過沒說什麼，跟著他進去之後，許老師剛坐下，就開口說，“我去找過校長了，跟龔主任他們也對峙過，結果不理想，校長最後問了下你們的中考成績，給的結果是，可以給你留校查看的處分，去德育提高班學習一周。”
我注意到，許老師說的是我一個人，而沒有提畢勇，我心裏感覺有點不妙，問道，“那畢勇呢？”
許老師的神色有點黯然，“你的成績雖然沒到錄取線，但隻差兩分，所以，校長法外容情，沒給勸退，但畢勇的成績要差很多，而且當時鬥毆的時候，畢勇也要負主要責任，所以，對他的處理結果是……勸退。”
雖然已經猜到了結果，但從許老師的口中聽到，我還是心裏一陣黯淡。
本來沒有這幾天的事情，我跟畢勇之間並沒有太熟悉的關係，最後發生這種情況，我可能心裏有內疚，但卻不至於完全無法接受，而現在，經過這兩天的事情，畢勇基本上已經完全以我為主心骨了，不管去打陳曉威還是去應付學校這件事，我倆都綁在一起。而現在，我留了下來，畢勇被勸退……這算什麼？
我忽然想到了許老師說的話，校長最後的判定理由是以我倆的成績為依據的……
剛才我有點想不明白，為什麼陳曉威打架不行，也沒有兄弟，偏偏還能欺壓到我頭上，現在我發現自己想清楚了，原因就跟校長的仲裁理由一樣，四個字，學習成績。
因為陳曉威學習成績好，所以發生了那件事情之後，包括許老師在內，所有人第一反應都是站在他那邊，雖然有他跟魏副校長是親戚這個插曲，但這件事的本質在於這裏。
而我和畢勇都是擇校生，學習差，即便我根本沒動手，但沒人會相信我們的話。
都說學校裏是象牙塔，但有時候，象牙塔裏的鬥爭也很殘酷。初中時候，或許是因為處於義務教育階段，對學習成績也看重，但還沒到如此程度，而現在，高中跟以前完全不一樣了。
以前聽說過一些高考的標語，比如“全軍萬馬過獨木橋”、“狹路相逢勇者勝”等等，當時都覺得有些誇大高考的殘酷，但經曆了這件事之後，我才發現，何止高考是殘酷的，整個高中都是殘酷的。跟成人世界裏的“一切像錢看”一樣，高中校園裏也是“一切向成績看”。如果這一次，我和陳曉威的學習成績對換一下，別人還都會隻選擇相信他的話嗎？再或者說，如果我有陳冰的成績，恐怕我真的把陳曉威打了，也沒人會追究我的責任吧？
許老師的一席話，讓我忽然明白了許多道理，這些道理很現實，很殘酷，但卻每個人都要適應。無法適應的人，最終隻會跟我一樣，被人踩在頭上。
我以前已經想過要好好學習，但以前想的是追趕陳冰，現在，除了這個原因之外，或許我還要再加另外一個原因了。
許老師跟我說完這個情況之後，又道，“你現在可以回去準備一下了，下午的課你還可以繼續上，不過你要通知一下你的家長，下午放學後來一趟，去政教處辦個手續，然後明天開始，你去德育提高班上一周課。好了，你可以回去了，到門口時候，讓畢勇進來下。”
說完，他有些疲累的衝我揮揮手，示意我可以出去了，但我卻站著沒動。
剛才我想明白了一個道理，但另外的一些道理，是我本來就明白的。學校這樣的處理，對畢勇太不公平了。