“這個黑板和粉筆就是上課時，老師用粉筆把課程寫在黑板上麵以方便學生觀看的東西。黑板就是一塊光滑的塗有黑漆的木板，粉筆就是石灰石和石膏做的長形筆，可以在黑板上書寫。”劉峰耐心地解釋。
王狗子很感興趣，因為現階段書寫工具隻有竹簡和絹帛，絹帛太貴，一般人用不起，竹簡太費事，而且非常重，攜帶不方便。王狗子要給大家上課，總不能把字寫在竹簡上，那麼多人那裏看得見，所以如果真的有劉峰說的黑板和粉筆，那就太好了，王狗子道：“這玩意怎麼做？大哥知道嗎？”
劉峰撓撓了腦袋，黑板好說，但是粉筆劉峰隻知道是石灰石和石膏做成的，具體怎麼做，什麼比例他也不知道，隻能讓王狗子帶著一幫親兵去買石灰石和石膏，回來琢磨實驗。不過粉筆這玩意很簡單，琢磨了幾下，再加上劉峰指導他們製作了幾個粉筆磨具，到了晚上成性的粉筆就弄出來了。
劉峰試了試，距離現代的粉筆那是不能比，但是在黑板上寫出字來倒問題不大。
第二天，全軍行軍四十裏之後紮營，王狗子就支起了黑板，等著人來上課。很快安排好營地的各位軍官們都紛紛到來，後來又陸陸續續來了一批士兵。劉峰欣喜地看到居然有一百多人，這麼多人願意學習，這可是好事。
劉峰開始講話道：“各位愛好學習的兄弟們，我告訴你們一個道理，要想成為強軍精兵，不僅要上戰場拚命，還要會打巧仗，還要懂得地理天文，各種戰略戰術。所以強軍精兵一定要有文化，而文字是文化的載體。所以首先大家要學會文字，才談得上學習軍事。今天我二弟王狗子要教各位識字，別看他年輕，他寫的字比我還好，所以大家要尊重他。明白了嗎？”
一百多人一聲“諾！”。
王狗子走上講台，開始拿著劉峰編的識字課本教課。
“我們先學數字，一二三四……”王狗子拿著粉筆在黑板上寫下文字，而下麵的學生們每人弄了一個小沙盤，拿著一根樹枝，跟著王狗子畫。
劉峰一直看到王狗子下課，給大家布置了作業，這才把軍營裏所有識字的人召集起來，開始教授他的課程。看著下麵隻有十個人，劉峰很有點悲哀。於是又向全營宣布，允許所有人員旁聽，這樣下麵才坐了幾十人。當然大部分軍官都沒有走。
劉峰想可能是“提拔要參考學習情況”這句話讓大家有了學習的積極性吧。
“今天我們講第一課，大漢地理！地理是什麼？我們為什麼要學地理，在坐的有沒有人知道？”劉峰首先問大家。
王狗子道：“《易經?係辭》，裏麵有‘仰以觀於天文，俯以察於地理’，為將者對地理環境山川走勢不能不查，不能不知。”
劉峰很驚訝王狗子居然還知道《易經》，看來王狗子學問還不錯。他說：“王狗子說的很對，不過地理不光是環境山川走勢，還包括當地人文情況，天氣情況，以及當地的生熟番情況。比如我們要去北方幽州作戰，請問我們要準備哪些裝備呢？要麵對哪些蠻族，他們有什麼特點？我們要到荊南作戰，又要準備哪些物資呢？大家不要以為後勤準備是書辦的事情，沒有為將者什麼事情。請問你們的書辦也懂這些嗎？再比如我們馬上要去青州作戰，你們對青州的地理了解多少？所以這些都要我們學習……”