體育老師也忍不住出手了，跟她講理論，手把手教她怎麼拿球怎麼扔。
根據拋物線原理，四十五度角拋球最好，可以最大限度的拋球最遠。理論唐餘也知道，但實際操作起來卻是很無奈。
她拋過最好的成績是剛好踩了及格線，體育老師覺得有望，讓她繼續拋，此後卻再沒過幾個及格線。
唐餘拋完一個球，看著那個拋物線幾乎是從一開始就向著地麵靠近，心裏就感覺沒望了。
鉛球最後在四米幾的位置落地，又滾了幾個圈溜得有點遠，唐餘轉頭抱歉地看著體育老師。
“算了，”體育老師比唐餘還無奈，“練得也有點久了，你去休息吧。”
感覺老師是要放棄她了，那一刻，唐餘並沒有覺得失落，相反她很放鬆，終於解放的感覺。
她自己知道自己什麼水平，總有一些東西是改變不了的，她也不願意刻意去追求。因為她升學沒有什麼壓力，差點就差點，對她影響並不大。之所以還在繼續練習，完全是被同學和老師趕鴨子上架，不想辜負他們的好意。
肖道明有點同情地看著唐餘，他覺得很可惜，表姐各科成績都很過硬，因為體育跟人拉分太不值得了。要是早兩年，體育根本就不會計入中考成績，評個abcd完全不影響升學。
唐餘最近因為扔鉛球看別人同情的眼光有點頻繁，其實她真的不需要同情好嗎？
“哎···別這樣看著我，”她嫌棄地看了一眼肖道明全身，“你這小身板瘦的跟豆芽苗一樣，還是擔心一下自己短跑的時候不要被風擋回來吧。”
肖道明瞬間無語，他的短跑其實比唐餘的鉛球好不了多少，應該僅僅比及格好一點而已。隻是唐餘成績太好偏偏扔鉛球這一項不行才為她覺得可惜，他自己短跑加扔鉛球的體育總成績應該跟文化科的比例差不多，所以並不覺得有什麼。
肖道明想了想道，“我每天也在練跑步呢，爭取考個好成績。你要不要再練一下鉛球，我陪你一起。”
其實肖道明的鉛球已經能穩定在滿分線了，偶爾拋一下確定不落後就行，再一兩小時地練拋球也是浪費時間，還不如花多點時間攻一下文化科。他會這樣完全是想方便唐餘，一個人扔鉛球太麻煩了，兩個人扔不用怎麼撿球，拋過去就有人給拋回來。
唐餘做了個拜托的表情，“你還是饒過我吧，這樣的罪我再不想受了。再練下去效果也不會很大的，能拿多一分還是兩分？體育拿個二十分對我來說就好了，再多也沒啥好處。”
肖道明被唐餘逗笑。她就是這樣，別人為她擔心著急上火的時候，她自己反而不當一回事，心寬著呢，該怎樣還是怎樣過。