一、葉紹鈞，字聖陶，1919發表在《新潮》的《這也是一個人？》最早引起關注的白話小說，提出了婦女人格和社會地位問題，20年代後來相繼出版《隔膜》《火災》《城中》五個短篇小說集。1928年發表長篇小說《倪煥之》具有拓荒價值。
前期也有“愛”與“美”的傾向，大自然和藝術之美可以洗滌人心，催人覺醒。把關注的問題，更集中於封建宗法製度下人與人之間關係的“隔膜”，展示人精神上的隔絕，於魯迅改造國民性問題有相通之處。
1、作品內容：教育界學校生活為題材的小說比重較大。
a、十年教員生涯使他對中國教育界情形了解深刻，對學校各個側麵觀察細致，對教員學生思想狀態，心理活動，希望欲求了如指掌，是新文學史上最早出現和最有成就的“小說教育家”。
b、暴露舊中國教育界黑暗的□□，並透過教育界而把批判的矛頭指向整個社會，是葉紹鈞教育小說的基調。如克扣窮教員工資中飽私囊的《飯》反對當局教員迫害的《一篇宣言》，軍閥混戰的《潘先生在難中》。
c、葉紹鈞對作為知識分子階層的一部分教員，也有著嚴峻的剖析與審視。如《潘先生在難中》潘先生是一個帶有濃厚的小市民氣味的卑瑣形象，苟安僥幸和表裏不一的性格被刻畫的淋漓盡致。知識分子革命反抗的一麵如《城中》丁雨生，《抗爭》郭先生。
《倪煥之》是葉紹鈞唯一長篇，在小學教員倪煥之的身上，葉紹鈞完整寫出了知識分子從辛亥革命到大革命失敗這一時期的追求與遭遇。倪煥之熱血青年教育救國，卻四處碰壁，與妻子金佩璋隔膜越來越深，在苦悶彷徨軟弱動搖中走完了自己的人生路。展現了二十世紀某些小資產階級知識分子性格演變史
2、藝術成就：
a、對灰色人生的冷靜觀察和客觀描寫，表現了鮮明的現實主義特征。善於把自己的意圖和情感隱藏在客觀敘述中，讓人物通過自己的語言神態動作表現性格，不外加主觀發揮和評價。如潘先生的形象，四海沒用加入作者的主觀情感麼是通過人物自身言行表現性格。
b、同情和諷刺兼備，是葉紹鈞對小市民知識分子用筆的基本特色。如對潘先生，吳先生等人物，作者看不慣他們的怯懦，空虛，自私自利，要刺他們一下期待有所改變，但也深知他們的甘苦，不能掌握自身命運，在嘲諷他們的同時筆觸指向了背後黑暗現實社會製度。
c、結構多變，精於布局，講究結尾饒有餘味，是葉紹鈞小說風格又一方麵。宛如蘇州園林，回環曲折《倪煥之》以一個人的遭遇為縱線，輔之以縱橫交錯的人際網絡。
二、許地山，筆名落華生，小說特點：1、異域色彩南國風情《命命鳥》緬甸，《商人婦》印度，《醍醐天女》新加坡，《綴網勞蛛》馬來亞。
2、小說的宗教氛圍，乞食，禮拜，涅槃，極樂地，放生池…
3、情節上貫穿一條愛情線索《命命鳥》加陵和敏明，《商人婦》林蔭喬和惜官，《綴網勞蛛》長孫可望和尚潔、《枯楊生花》雲姑和日暉
許地山從哲學角度對待宗教，小說頗有哲理色彩，被稱為“中國的夏多布裏昂”。
《綴網勞蛛》進一步強化了人物生存意誌有積極意義；把對人生思考探究推到了哲學的、形而上的境界；同時他的小說受印度文學和佛學思想影響，接受了泰戈爾宗教思想和文藝觀。
三、冰心，原名謝婉瑩，處女作《兩個家庭》後發表《斯人獨憔悴》（穎銘、穎石）《去國》《莊鴻的姊妹》
冰心問題小說圍繞“愛的哲學”對社會問題開出藥方：愛，童心，自然。《超人》《煩悶》《悟》構成了冰心“愛的三部曲”，愛的哲學經曆發展變化，最後成為冰心小說獨特旋律。後來從美國沉默數年後歸來1931發表《分》，後來的《冬兒姑娘》《相片》《我們太太的客廳》，透露出冰心思想開始萌生某種階級觀念，呈現出以後現實主義小說的思想藝術基調。
“冰心體”：文學語言典雅秀逸，清麗淡遠，以白話為主，雜糅古今中外，努力實踐“白話文言化”“中文西文化”把率真的自我和童真的個性自然地滲透到流利凝練的文字中，呈現出詩情洋溢含蓄不露的閨秀風範。
藝術特色：1.一方麵鮮明強烈的時代氣息，另一方麵“愛的哲學”的宣揚在探究社會，家庭，青年問題的小說中投入了感傷，憂鬱的印記，淡淡的憂愁，溫柔的抒情和委婉有致的敘述語氣，顯示出獨特的格調。