代的文壇上，xxx（作者名）又是那樣的與眾不同，自有它的一份超然和灑脫。他的作品和xxx相比，沒有xxxxxx；和xxx相比，多了xxx（注意選取合適的作家比較）。他的作品總是xxxxxxxxxxxx（可以歸納為其作品的風格特征）。xxx的魅力正在於此，總是將對現世的關懷（或xxx的意境）和永恒的思考（或作者的體驗/思想）達於完美的結合。
如評論英國作家哈代的文學史地位時，可以先用些套話，然後再結合作品分析分析，舉例：
套話二：哈代的作品結構精密，且含有詩意。哈代的創作在英國文學史上留下了光輝的一頁。（先總述）他的一生跨越了兩個世紀，他以自己的現實主義創作繼承和發揚了英國文學的現實主義傳統……（然後詳細分析其現實主義創作是怎樣奠定了哈代的文學史地位）
第四部分詩歌可以簡要分析格律特點（散文和小說可省略該部分）
這部分僅針對格律詩而言，可以專門用一小段分析其格律特點。套話如下：
這首《xxx》用和諧和富於音樂性的語言，使全詩具有音樂美感的特質，詩中充溢這一種自由的呼吸。全詩共有x節，每節均為x行，大體上x、x、x行押韻（押x韻），每節的韻腳又不完全相同，隨抒情需要換韻。為了增強音樂美感，也加重抒□□彩，作者還自然而又巧妙地運用詩歌語言的重複。重複的方法又各有所異，不盡雷同。如有時是“xxxxxx”，有時是“xxxxxx”（引用原句）。同樣的字句反複的手法又有多樣變化的運用，使詩的音樂性服從於情緒的表達而顯出多姿的風采，這些形式同樣地表現出作者xxxxxxxxxx的思想感情。
該部分在複習時隻要將該段熟背到了考場上直接套用即可。
末段需包含如下三部分：1，巧用比喻/名言開頭2.再次總結作品主題和特色3.簡要說明作品對讀者的意義
末段考生無須用太多的時間，需要背一些套話，再把文章的主題和特色歸納下即可。全文末句可以用“這篇《xxxxxx》值得我們珍讀”收尾。
套話一：（適用於寫諷刺小說，批判現實類文章的評論）
例一文學家高爾基認為，文學作品的目的，是幫助人了解自己本身，提高他的自信心，激發他對於真理的企求，同人們的鄙俗行為作鬥爭，善於在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥、憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅強、能用美好聖潔的精神來活躍自己的生活的事情。縱觀全文，xxxx的這篇《xxxx》正是用xxxx的筆調勾勒出xxxxxxxx，反映了xxxxxxxx。因此，xxxx的這篇《xxxx》值得我們珍讀。
例二作家葉聖陶認為，人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具的力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。縱觀全文，xxxx的這篇《xxxx》正是用xxxx的筆調描繪了xxxxxxxx，反映出/折射出xxxxxxxx。因此，xxxx的這篇《xxxx》值得我們珍讀。
套話二：（所有文章通用）
詩歌/散文/文學作品永遠是一個磁場，各條磁力線從那裏發出，詩歌/散文/文學作品之所以是有生命的，是因為各條磁力線不斷地和其他的力起作用，並同時放出能量，而這種能量能和讀者引起強烈的共鳴。縱觀全詩/文，作者以xxxx的筆調反映出xxxxxxxxxx。這不僅在當時有著積極的意義，就是在今天看來，也xxxxxxxx。因此，xx（作者名）的這首《xxxx》值得我們珍讀。
一篇文章這樣收尾，不僅體現出考生的文學批評意識，同時還又點名主題，這種結尾方法值得借鑒。
文學評論全套模板總結
xxxxxxxxxxxxxxxx
——評xxx《xxxx》
xx（作者名）是那樣熱衷於在詩/小說中表現xxxx。從他早期的作品xx到xx，他始終是用xxxx的筆調描繪出xxxx。在xx（作者名）的這篇《xxxx》中，作家向人們展現出/描繪出/勾勒出/傳達了xxxxxxxx，表達出作者xxxx的思想感情，也體現出作者獨特的才情。