“我……我真沒有，真沒有要抄人答案。”秦武說話都結巴了，“我就是，就是出來瞎晃悠晃悠……”事實上，秦武的確不是出來抄答案的，他是出來送答案的。
紙條還在手上抓著，他還沒有來得及送出去就被監考老師認出來了……本來吧，那天他立誌要發展更多的下線，利用韓火火的答案大賺一筆。但是奈何，他沒有人家錢文那麼“權威”。
就好比錢文是聲勢浩大的正品，他一個盜版，拳腳完全施展不開，就算他隻收人八十，人也不願意買他的答案，反而願意相信錢文，買他一百塊的答案。於是這些天下來，他和吳可達才找到三個下線。
吳可達一見人這麼少，反悔了，不幹了。於是這個攤子隻能讓秦武來撐著。他的辦法和錢文的截然不同。錢文是客戶自己“取貨”，而秦武則是“送貨上門”。
這不，他先在廁所“取了貨”，就馬上出來“送貨”了。送第一個客戶答案的時候，監考老師根本不認識他，還真當他是巡考老師，微笑著跟他打招呼，他心裏得意著，一本正經地叮囑監考老師，“好好監考，不能讓人有作弊的機會。”
監考老師微笑著點頭。
他自信心膨脹得不得了，以為這一招還真的行得通，於是來到第二個考場的時候，主動和這個考場的監考老師打招呼，微笑著，微笑著，笑容僵在了臉上——因為他看到了自己的英語老師……
於是送貨失敗……
隻不過，人家沒有往送答案這方麵想，以為他是過來抄答案的，於是馬上打電話把林鬆林叫了下來。
林鬆林不給他說話的機會，拽著他的後衣領就把他提了出去。
秦武心裏權衡著，權衡著，權衡著“送答案”和“抄答案”之間的輕重利弊。
“下麵播送一則通知，下麵播送一則通知。”
考間休息的時候，每個教室的音響裏麵都響起了林鬆林的聲音，站在教室外麵的人都能聽得清清楚楚。
“初二年級，初二年級十三班，秦武同學，在數學考試中作弊，竟然冒充監考老師去別的考場抄答案，其惡劣行為不為學校所容忍。秦武數學考試記零分，並記大過處分，特在全校通報批評，大家引以為戒，希望在接下來的考試中不要再出現這樣的情況！”
消息一出來，全校馬上進入了熱烈的討論中，大家討論的並不是秦武這個人，而是他的作弊方式——這在以前可是從未聽說過的，也虧得他想得出來這損招。
錢文也聽到了這則通知，心裏疑惑得很，他分明已經答應把答案賣給秦武了，去廁所隨便抄就是了，可他為什麼還要大搖大擺地出去抄答案？腦子壞掉了不成。
他跑到教室外麵，想要從別人嘴裏聽到些東西，但什麼有用的消息都沒有聽到。真正知道秦武目的的人隻有吳可達和秦武的三個顧客。現在正是危險的時候，誰也不會出去亂說的，免得惹禍上身。
但是很快，錢文就知道了秦武為什麼這麼做。
因為秦武在考試全部結束後攔住了他。