落筆寫下青春年華，是墨色淡了，沒能寫出未來可，也沒能寫出蕩不羈，所以我一生奔赴山，沾著林間楓葉，沾著中腥鹹，落筆，寫下這似水年，界不止眼的苟且，當，還有詩和遠方！
讀書會兒吧、白死迷死迷的沒啥精神、一上課就瞌睡、排精神抖擻的學習識將來的棟梁之才、至於後排像極了養老院一言難盡顯而易見哥自是養老院成員之一、一到晚上睡覺的時間段幾個養老院成員迅枯木逢春、精神好家夥賊好賊亢奮、也不亢奮個啥一到晚上精神就好半夜三群魔亂舞！
就這時差就這群魔亂舞的一般人成績簡慘不忍睹、記得有一吧、英語課老師要寫一篇作文我的理就是種對話文，兩人擱扯犢子、我感覺這個階段的英語作文就是這樣、致今沒白一個問，說就兩人在扯犢子為啥叫作文？扯犢子叫作文？誒是語博大精深還是作文就樣還是我理錯誤？咱也不敢說咱也不敢問、說了怕人嫌棄自己啥也不懂、自己啥也不懂和人說自己啥也不懂是不一樣的麵子上就過不去、不問吧就鬱悶、鬱悶半算了問了也白問，沒啥用，咱這英語水也就停留在OK、就OK這階段問了有個錘子用哦、就不掰扯了、寫作文吧！
就挺無奈的就咱這英語水要是能寫出來、大河水都能倒著留！能有啥辦法寫唄、講壇上還有雙凶神惡煞的慈祥眼睛盯著嘞額頭都會冒冷汗的種可得勁了、至於OK這水怎寫高人自有妙計、下來就是一翻驚為人的操作、人怎能尿憋死不是。
簡單就沒有比這跟簡單的了如有我願稱一聲大神、一句怎寫好學好“youspeakese”翻譯過來的是、會說中文嗎？下來整個“yes”是“會的”啥下來就不用多說了吧？作文嘛的可以不會這兩句必須會，可勁用博大精深的中文折騰英語作文、出的家夥也沒確規定不能這搞不是，這好的bag不卡就可惜了。
擇日英語的老師都哭了，（老師心裏、我了多年就沒見過這樣的人，真的神啊！）
下來的日子可謂是水深火熱欲罷不能都迷失了自我，英語課的老師啊班主啊校方領導啊每個能理到我的老師都請我到辦室口水濺的找我嘮嗑、就差大嘴巴子呼呼了！我小心髒撲撲的，這人真凶！
周末校會殊照顧升旗台點名揚，讓我站升旗台讓人們到我帥氣的容顏照顧的是當到，在場的每個人我眼神無不是我給深深震撼到了，自我成了每個人模仿的大神，可從未超越！畢竟們模仿的是型靈魂之處豈是們能領悟得了的？多年後學校裏還傳著我的操作，人一都在模仿我依未超越！
如大咋能不驚醒家人，晚方圓幾裏都聽到了我妙的慘叫聲，問哪來的問就是廢話，我頂著鼻青臉腫的帥氣容顏去了學校，頭率杠杠的！！！！！心中的班花女神從從未對我笑過人臉上露出來久違的笑，不止班花女神對我笑他的漂亮學姐學妹也對我笑了，不經讓我產生了質疑，難到自己曠容顏封了？嗯肯定是，必須是！不是也得是。
頂著鼻青臉腫的臉滿學校陶醉！一陣撒歡。。。。。。在人的詭異目中逐漸迷失自我！
升旗台的殊照顧每個人都認識我也了我的操作頂著的一陣陣撒歡、都以為我揍成傻x了、實上這種種行為驗了他們的猜測、這迷著操作讓我神經病的上越走越遠。
日起也不為人人都怕我見我就跑老遠，感覺自己身上有一股王霸之氣能震懾住所有人，自信的去找了校霸、校霸見我眉頭一皺也跑了（校霸心裏、癩蛤蟆爬腳上不痛不癢惡心人這神經病走了走了），也是日起我以為我征服了全校師生，從走上校園巔峰。。。。。。。。。至於這個巔峰簡單來說就是神經病人見人怕的種、人生怕自己上去咬人似的！！！