“曾媛，這種事情一向是老師來決定的，就算是我要介紹經驗，那也是要在課堂上，而不是現在。”唐婉警告著她。
曾媛就是個欺軟怕硬的主，原先覺得唐婉性格內向好欺負，沒想到如今竟然一下子連頂嘴都敢了，她也有些怕了，但還是撇嘴小聲不滿道：“不想說就不想說嘛……找什麼借口，哼，小氣鬼。”
唐婉冷笑，懶得回應她，杜昕陽隻是一直皺著眉頭，也沒有理會她，他和曾媛不熟，現在又這麼一來，就更不喜了，他可沒什麼泛濫的好心。
曾媛瞧著沒人搭理她，自己也自討沒趣，跺跺腳就走了。
她前腳剛走，語文老師朱蓉就拿著一疊試卷進來了，還是一臉喜氣的模樣：“這次我們班的語文考地很不錯，尤其是唐婉和杜昕陽兩位同學，拿到了語文單科的一二名，唐婉的語文分數是一百四十八，作文滿分，語文組的組長容老師覺得唐婉的作文寫地非常好，所以這次將在全年級重點講評這篇作文。”
朱蓉的話音剛落，講台下的同學們就開始竊竊私語起來了，還有一陣陣的驚歎，語文滿分可是很不容易的，能考一百四十八的人簡直是精英中的精英，鳳毛麟角，作文滿分更是他們想都不敢想的分數，一時間，大家對唐婉又是佩服又是羨慕，所以說，當你超出別人一大截的時候，別人隻能望而興歎了，連曾媛都覺得非常無力。
“好了，好了，課代表上來先幫我把試卷發下去，你們先看看自己的卷子，這堂課我們先講評作文。哦……對了，這次杜昕陽的作文也很不錯，五十八分，等下我們也會拿來一起講一下。”朱蓉滿臉笑容地說著。
這試卷亂糟糟地一發，大家又開始趁機說話來了，無不驚歎唐婉的滿分，還有自己的語文成績，或喜或悲。
杜昕陽對同桌表示了賀喜：“容老師都說好，那一定很好了，我倒是很期待看到你的作文。”
唐婉不記得容老師是誰，不過語文組組長應該是很厲害，回道：“你也差不了多少，別老師誇我，我都要被你誇地心虛了。”
杜昕陽無辜笑了笑，露出一口白牙。
試卷發下去了，朱蓉就開始講評作文了，在幻燈片上放出了提前打好的幾篇講評的作文，主要還是唐婉和杜昕陽的那兩篇，兩個人都快可以組個語文雙璧組合了。
朱蓉講得非常仔細，從剖析題目到剖析文章的整體脈絡和構思，還有裏麵的起承轉合，包括內容的大致概括，如何化繁為簡，透過現象看到內容本質表達的框架，可以說，朱蓉幾乎把這篇作文抽筋剝皮地講解了，也印證了這篇作文實在是十足的考場作文的上乘之作，好在好於，它是可以被模仿的，原因呢，因為唐婉本來就是照著考場作文寫的唄，就是那肚子裏的墨水，人家很難學來。
一般這個年紀的初中生看看她文章裏麵一大堆信手拈來的東西都是十分地茫然呢。
最後朱蓉還特地讓唐婉站起來重新講了一遍她對這篇作文的構思，算是介紹滿分經驗了，應了曾媛的要求，唐婉也大大方方地講了出來，不過，每個人的悟性理解能力都不一樣，最後能夠吸收到多少，就看各人本事了。
一堂課就這麼上完了，而大家，不，是全年級人對唐婉都上升了一個認識度。到了下午的時候，總分排名也逐漸地出來了，在校園局域網裏麵，自修課的時候，不少學生都好奇地竄到講台上麵翻成績。