“知道了。”江宿抿抿唇。他有點不敢看數學老師的眼睛，總覺得數學老師的眼神裏有一種把他全都看透的犀利。
班主任又說道：“語文跟數學和英語不一樣，你要是數學不會，那就是真不會，真正能在最後一年的時間裏把數學趕上來的少之又少。但語文不一樣，你隻要下功夫多背背，找找答題技巧，憑你那聰明的腦子，語文要想往上邁一大截容易得很，就看你想不想邁了。”
英語老師表示讚同：“對，你們班主任為了你真是沒少操心。你看我上學那會兒，我跟你情況也差不多，偏科偏的嚴重，雖然我現在看見文言文古詩詞也腦殼疼，有時候說話用成語也用的顛三倒四的，但我當年高考的時候，我是真下苦功夫背語文啊。我文筆不好，我就背，背好詞好句、優秀範文，整段整段的背。我要不是當初在語文上這麼下苦功夫，我現在也當不上你們的英語老師。”
“你看看咱們班這些老師，哪個都很器重你，都看好你，覺得你一定行。”班主任說著，看著麵前的江宿。
江宿神色動容，他確確實實感受到老師們的苦口婆心，也感覺自己的內心像從窗外投射進來的陽光一樣經受了一番洗禮。
“我知道了，老師。”江宿點頭說著。他下決心一定要在新學期好好學習語文，先把對班主任的偏見放到一邊，學出來的成績才是自己的。
“給你看看我報上去的咱們班的學生名單。”班主任說道，從一本書底下抽出一頁紙。
江宿看到班上那幾個學習好的同學的名字，看到自己的名字被班主任寫在旁邊圈了起來，像是考慮了很久；也從紙上看到了顧芮芮的名字。
“你先不要跟班上的人說，一般咱們學校參觀高校的活動會在八月初舉行，放假離校的時候我會一個一個通知到。”
“知道了，老師。”
班主任把紙張抽了回去。這時候傳來數學老師的抱怨聲：“這玩意兒怎麼打開？OK鍵怎麼也不管用呢？”
眾人的目光被她吸引了去。隻見數學老師在搗鼓一隻類似音箱的小盒子。
英語老師說道：“這是語音控製的，按鍵不管用。”
“噢。”數學老師大聰明般地點點頭，把音箱盒子放在桌子上，一本正經地對著它說道，“開！”
“哈哈哈哈……”
一番操作把在場的老師都逗笑了，江宿也忍不住笑出聲。
英語老師笑道：“不是你說‘開’它就能開的，它是百度產品，應該是叫‘小度’吧。”
“哦哦。”數學老師也被自己弄得有些不好意思，打趣道，“原來它有喚醒詞啊，我說呢，如果它再不響的話，我就要喊它芝麻開門了~”
數學老師：“小度小度~”
AI：“在呢~”
辦公室裏歡樂多，江宿看著幾個老師的歡樂操作，心說數學老師怎麼跟江薇似的，遇到要解鎖的第一反應就是“芝麻開門”~
忽然，江宿似乎想到了什麼，腦海中回響剛剛兩位老師的對話——
“不是你說‘開’它就能‘開’的。”
“喊它芝麻開門~”
江宿有片刻的恍惚，想到如今係統在江薇身上，如果她無意說出“開”或者“開啟”這類的詞語，會不會觸發【神的意誌】開啟條件？！
“行了，別的事兒就沒了，你先回去吧。”班主任對江宿說道。
“哦，好。”江宿回過神來，連忙不動聲色地離開了辦公室。
回教室的路上，他暗暗祈禱——可千萬別讓江薇發現金手指的存在！
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