“女魔頭來了，趕緊坐好！”他們口中的女魔頭就是我們的語文老師。因為老師對作文的重視程度那是極高的，所以要求我們每天都要完成一篇，我倒是樂在其中，因為在這麼多學科中，隻有語文和英語讓我知道我不是一無是處的！所以作為課代表，我們倆輪流要去辦公室交作文。這天到我了，我一本一本地收著，自然而然走到顧雨一桌，心裏莫名其妙有點緊張，誰知道這家夥根本連看我都不看，直接把作文本給他同桌了，我還想著怎麼麵不改色的問他要作業呢！怎麼……這微微的丟人感……怎麼回事。交完作業回來，坐在位置上，一直回憶剛剛自己的……自作多情？
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第二天晚上，我正在和那道看似簡單的數學題鬥智鬥勇，就在快要做出來的時候，背後被人拿筆戳了一下，我氣鼓鼓的轉過去：“幹嘛！”誰知道是顧雨啊，我頓時蔫兒了，他看著我覺得莫名其妙，愣了一下，問我：“你是語文課代表嗎？”我點點頭。：“這個給你，幫我帶給老師吧，她說的修改。”我慫包似的接過手便轉過身了。
顧雨和他的好基友韓燕經常連在一起，不認識他們的人可能會懷疑他們是連體嬰兒！他倆都有一個特點，那就是“直”，後來我們在一起，每次我生氣，韓燕就會自以為很厲害的教導顧雨：“要我說啊，女孩子不能哄，你先晾她兩天，自然就好了”。更氣的是，顧雨特別認同他，我就被一直晾在那兒，最後先和他說話了！我知道韓燕的“教導”後，恨不得對韓燕拳打腳踢，後來想想他們倆男生怎麼能這麼“直男”！又氣又笑！
我和小欣吃完晚飯，一起回教室，路上碰見顧雨和韓燕，小欣打了個招呼，韓燕也笑著回應，顧雨隻是看了我們一眼。到教室之後，就開始了沉重的學習啊，我看著數學題，數學它看著我，我們就這樣互相深情的凝望著彼此一節自習課的時間，顧雨肯定是看到我整整一節課都趴在哪兒，書也沒有翻一頁，就叫我轉過去給我講題，我有點蒙了，愣著。“你再不把書拿來，馬上上課了啊”我趕緊笨拙的拿出我的書。“哪道題不會？”“這個。”我時不時的用餘光偷偷看著他的臉龐，看著他握筆的手，像是沉醉與少年的青澀與幹淨。“你看著，先畫一個草圖，這兩個點連起來……，聽懂了嗎？”我回過神兒來：“聽，聽懂了，謝謝”我結結巴巴的說著。
後來的我們想起高中，會感慨，我們的緣分是從顧雨給我講題開始，那時候，青澀的我們誰也不知道，那道數學題，決定了顧雨在小漁生命中不再是過客，亦決定了小漁會陪伴顧雨餘生。
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夏至，窗外的微風輕輕吹起窗簾一角，窗下，一位少女正趴在課桌上睡覺。
叩叩叩——