很多年前，在東北的一座小山村裏，倪醫生也就是苟文生的母親，從一個心髒病患者的身上發現了一個驚天的秘密。
一個從死亡邊緣走回來的幸運兒，一個沒有離開過深山老林卻對外界極其熟悉的人，一個曾經以悶葫蘆著稱如今卻巧舌如簧的人。
所有的矛盾結合起來，讓倪醫生看到了一種可能，但她還不是特別確認，現在她需要進行冒險的一步，催眠。
好在上學的時候，在接觸精神病學的過程中，她曾向自己的老師和愛人學過催眠術。
她選了一個下午，把這個中年人約到自己的家裏。
對於一個單親母親來說，尤其是一個從外地過來的年輕女人，這個舉動其實是很冒險的。
在如此荒僻的山村裏，孤男寡女的接觸意味著某種暗示，而這個起死回生的中年漢子也是如此想的。
他一直覺著，這位漂亮、洋氣的女醫生對自己有意思，不然她怎麼會經常來看自己，這次還邀請自己去她家。
帶著不同的目的，兩人在狹小的土屋裏開始了催眠治療。
倪醫生說的是治療，但她自己很清楚此舉的目的就是要看到這個人的靈魂深處，以確定，他很可能是另外一個人。
對於他的起死回生，她一直歎為奇跡，但接觸久了以後，心裏卻產生了另外一個想法：
這個人根本就沒有活過來，或者說隻是身體活過來了，他的人格已發生改變，這意味著當年自己和老師討論的，外部人格侵入似乎成為額現實。
這種現象，已經脫離了霍妮關於現實人格和理想人格的衝突的模型，說白了就是一個別人的人格直接侵入到一個受體當中，並成為這具身體的主導者。
這個想法一旦獲得證實，對於倪醫生來說，可不僅僅是學術上的突破，她一直有個想法，就是把自己的愛人複活！
外人、包括她的家人都認為，那個老師是被轉移到某個遙遠的地方已經不會回來了。
現實是，這位年輕教師在被以流氓罪抓捕之後，在被關押的屋子裏自焚而死，不到三十歲的他還沒有足夠堅韌的心。
他在國外刻苦努力，學成之後回到自己的國家，希望用所學為新社會的發展做出貢獻和努力。
在這個過程中，和自己的學生產生感情。雖然麵對這種部位社會所容的師生戀，他也曾猶豫過。
但國外長期的生活經曆，讓他的心態相對更加開放。
他自認為雖然身為教師，但也是一個感情清白的人，更是一個正處在黃金年齡的優秀青年。
而倪作為一個大學生也早就成年，對於感情有自己的主見，兩人是從誌趣相投開始，逐漸產生好感走到這一步，和社會上的普通戀人並沒有深惡不同。
被人們冠以流氓，在眾目睽睽之下被帶走4，這一劇烈地變故讓他的人生觀頃刻崩塌，產生了極度絕望的情緒。
他被帶走後，倪就開始瘋了一樣的追蹤調查，很快就知道了他被關押的地點。
得知其自殺的消息後，倪雖然極度悲傷卻沒有崩潰，相反，這個看似柔弱的女子冷靜至極。