到了學校的時候，她的腦袋又隱隱作疼。
這個時候，班級同學正在聊天的內容也同樣清晰地在她的腦海裏出現。
她隻有一個想法，就是覺得腦海裏混雜著各種各樣的東西，這些東西太過混亂了，所以她在這個時候才會覺得腦袋疼。
這時，有同學來到寧小溪身邊聊天，說的都是昨天運動會上發生的事。
“小溪，你昨天真的是太棒了！”
“沒想到你讀書那麼厲害，體育也這麼厲害啊！”
“是的，是的，很棒。”
“我想我們班的男生都沒這麼的厲害。”
“……”
聲音在寧小溪的耳邊回響著，不斷地傳輸到寧小溪的腦海裏，她的腦袋更加混亂了。
此時，在周圍的學生們也感覺到了寧小溪的不對勁，連忙詢問寧小溪的情況，“小溪你怎麼了？臉色看不來不太好。”
寧小溪聞言，順勢道：“我就是突然之間感覺有些頭疼，休息一會就好了。”
“嗯嗯，你趕緊休息，我們就不打擾你了。”同學們紛紛開始說道。
隨後寧小溪就趴在桌子上讓自己慢慢地梳理著自己腦海裏的思緒。
這麼一梳理，感覺好受了一些，但是周圍的一些讀書聲還是源源不斷地傳入她的腦海裏，讓她無法冷靜下來。
隨後，似乎有人通知了班主任，班主任來到班上查看寧小溪的情況，在看著寧小溪額頭上都沁出了不少的冷汗後，連忙道：“要不然送你去醫務室先看看情況吧？”
寧小溪一聽，直接點頭。
隨後，班主任親自帶著寧小溪進了醫務室。
到了醫務室後，校醫開始詢問寧小溪情況。
最後校醫隻能得出一個結論，寧小溪用腦過度了。
寧小溪聽著暗自苦笑，可不就是用腦過度嘛！
隨後表示她休息一下就行了。
等校醫將休息室的空間留給寧小溪後，寧小溪睜開了自己的眼睛。
看著控製麵板，寧小溪第一時間戳了戳智腦。
“智腦，能幫我解釋一下這是怎麼一回事嗎？”寧小溪趕忙問道。
智腦聽到寧小溪的話後，連忙回道，“腦域開發之後，你的大腦神經進入更加發達的階段，所能看到的東西更快的傳送到了神經中樞係統，而你大腦消化的功能還處在原先的階段，現在兩者在互相適應，等到你適應了，就沒問題了。”
“有沒有解決辦法？我要怎麼做？”寧小溪覺得再這樣繼續下去，她會煩死了，被腦海裏各種各樣景象、文字等充斥著，她真的要第一時間解決這個問題，否則隨著時間的流逝，東西隻會越來越多。
“不知道宿主你聽說過記憶宮殿嗎？”
“嗯。”寧小溪點點頭，這個概念上輩子也有，在剛剛出來的時候，很多人都說這隻不過是一場騙局，但的確有不少人似乎掌握了這個方法。
“這是你們這個時代提出的一個記憶方法，最後被證實的確能用，並且廣泛的運用在了學校裏，這個辦法讓很多人的腦域得到了更進一步的開發，你現在就可以運用記憶宮殿的辦法，將你腦海裏的知識分門別類，將你的大腦看作是一個電腦，運行中的、儲存中的垃圾箱……”智腦聲音平穩的說道。
“好，你跟我詳細介紹一下辦法。”寧小溪連忙道，有辦法，終歸可以試試。
“第一步：尋找一個合適的宮殿。”
“第二步：規劃你在宮殿中行走的路線並規劃好你的分類。”
“第三步：選擇一些有特征的物品和記憶內容建立聯係，將你腦海裏的內容分入相應的宮殿。”
“第四步：重複地參觀你的宮殿，熟悉它。”
“第五步：嚐試將你看到的學到的內容在進入腦海的時候就進入相關的宮殿。”
隨著智腦所說的步驟，寧小溪在一步步的進行著。
這是一項浩大的工程！
不知道過了多久，寧小溪終於掌握了這個辦法，開始將腦海裏現在的小部分內容都放入到了相應的宮殿，至於沒有的部分，寧小溪想了想，一窩蜂的暫時先放入到了自己腦袋裏的“垃圾箱”。
梳理完之後，寧小溪的心裏隻有一個感覺：記憶力也是一門技術活啊！
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