李家內院後山外，有一片寂靜的竹林，竹林深處一座三層的古色古香的小樓就那麼聳立在哪兒，四周被翠綠的竹子所隱藏，使得這個並不顯眼的小樓立即多了幾分春意盎然的情趣來，尤其是隱藏與竹林左側的幾口漆黑的大水缸，往日清亮的池水，不知何時已經開始變得漆黑，使得這竹林多了幾分古雅之意。
李家的小姐平日裏喜好書法，對書聖王羲之第七子王獻之的書法極是崇拜，聽人說當年王獻之在十來歲時，他自認為字寫得不錯了。一天，他去問父親：“我的字再練三年就夠好了吧？”王羲之笑而不答，母親搖著頭說：“遠著呢！”獻之又問：“那，那五年呢？”母親的頭仍舊搖著。獻之急著追問：“那究竟多少年才能練好字呢？”又問道：“爸爸，大家都說您的字寫得好，那有什麼秘訣？”王羲之看看兒子，心想這書法沒有紮實的基本功，怎麼可能入人眼目呢，於是他走到窗前，指著院內的一排大缸說：“你呀，寫完那十八口大缸水，字才有骨架子，才能站穩腿呢！”王獻之聽了心裏很不服氣，暗自下決心要顯點本領給父母看。
於是他天天按父親的要求，先從基本筆畫練起，苦苦練了五年。一天，他捧著自己的“心血”作品給父親看。王羲之沒有作聲，翻閱後，見其中的“大”字架勢上緊下鬆，便提筆在下麵加一點，成了“太”字，然後把字稿全部退還給獻之。小獻之心中有點不是滋味，又將全部習字抱給母親看。母親則仔細地揣摩，許久才歎了口氣說：“我兒字寫了千日，惟有一點似羲之。”獻之走近一看，驚傻了！原來母親指的這一點正是王羲之在大字下麵加的那一點！獻之滿臉羞愧，自感寫字功底差遠了，便一頭撲進書房，天天研墨揮毫，刻苦臨習。聰明的王獻之深深的體會到寫字沒有捷徑，隻有“勤”字。
不知又經過了多少個日日夜夜，他的書法大有長進。後來終於成為舉世聞名的書法家，與父齊名，並稱“二王“被後人所讚揚。
李家大小姐一時受到王獻之苦練十八缸清水的事跡激勵，前些年也讓府上的下人準備了三口大缸，在缸裏注滿了三大缸清水，也想效仿王羲之練筆十八缸清水，隻可惜，寫了幾次，洗了幾次湖筆，便一直沒用過，全無當年王獻之半分的風範。
雖是如此，但李家誰也不敢去那三口大缸處胡鬧，生怕弄壞了這三缸清水，自家大小姐雖沒有王獻之的毅力，但骨子裏對於書法還是有幾分洗好，平日裏也來練上幾筆，說幾遍王獻之練十八缸清水成大家的故事外，這裏一直就這麼安靜，一如一副絕美的風景畫。
但今日，這裏卻少了往日的寧靜，一早就被李府上的下人，丫鬟在四周裝點起來，先是在三口大缸的四周的脆竹上，掛上了平日裏大小姐認為寫得好的書法，這些書法都是臨摹書法大家王獻之的筆法所寫的，王獻之七八歲時始學書法，從父學書，天資極高，敏於革新，轉師張芝，而創上下相連的草書，媚妍甚至超過其父，窮微入聖，與其父同稱“二王”。有晉一朝，幾乎成了王獻之的天下。一直到了唐代，唐太宗竭力褒揚王羲之而貶抑王獻之，一些書法評論家才開始認為王獻之的書法比不上他的父親王羲之。但是北宋書法家米芾，主要是向王獻之學習，在文人中地位極高，李家小姐因喜愛書法，平日裏也從留下不多的墨跡中，練習了一些，雖說比不上名家，但在神韻上，還有幾分相似，用來裝飾今日這樣的場麵最為合適不過了，一時竹林裏外滿是李家小姐的墨寶。
今日來的諸人也多是才子公子，對在這竹林中的布置十分的滿意，唯獨幾個讀書不多的公子，打量眼前的情景，見壁燈高懸，除了竹子外，就是三口大缸，缸裏的水還漆黑無比，不由得有些不滿，嚷嚷開來：”
我等是來見李家大小姐的，又不是來看書法的，快些李家大小姐出來與我等看上一眼，也好一並娶回家中？“
但場上的仆人，下人，並不理會他們的叫嚷，各自忙著將桌椅板凳安排好，又在三口大缸上，架上了書桌，書桌的中間放著一個大大的炭爐，火紅的炭火正煮沸茶湯，陣陣的白霧嫋嫋升起，飄落在四周的竹林裏，越發彰顯古典之意。
沈公子輕搖紙扇，將四周的景色看在眼裏，四周的翠竹綠意盎然，恰到好處的將那棟小樓隱藏與其中，又能不掩蓋那棟赤褐色的小樓，使得小樓多了幾分神秘的感覺，不由得暗暗點了點頭，心道：”都說李家大小姐胸中才學不輸給薛濤，李易安，往日我還不信，今日看了這書法，再看這裏的布置，看樣子李家大小姐平日裏沒少此憂風傷雨、吟詩作賦，如此說來，這李家大小姐的才名還不虛啊？“耳聽一旁的幾個才子大聲叫嚷，心頭的暗暗歡喜，這幾個大老粗，懂得什麼詩詞歌賦，書法圖畫？隻怕才子公子的名號，也是自封的，也不知是怎麼混入這裏來的――？”