對於創業這樣的事情來說的話，這些農村的孩子就不說沒有機會了，但是中科的來說的話，這些農村的孩子們的機會是完全比不上這個城市裏的孩子的，為什麼呢？
首先農村的孩子們出生在這個大環境下相對落後的大環境裏麵，再加上這些孩子因為出生地的原因的話，他們這些孩子的見識的問題就是一個難以逾越的一個大關了。
為什麼這麼說呢，那是因為這些農村的孩子的話，他們來自於農村，所以首先他們的見識方麵的問題就遠遠的跟不上城市市裏的孩子。
當城市裏的孩子們玩的是電腦遊戲，吃的是農村孩子們見都沒有見過的失誤的時候，這些農村的孩子卻是過著海蜇些城市裏的孩子們完全不同的生活了。
不是說這裏說農村裏的孩子看不起他們什麼的，而是就這個現狀的一眾理性的分析來看的話，這些農村孩子的生活的大環境確實比不上這些城市裏的孩子。
這就導致了一個什麼樣的問題呢？那就是，如果這些農村的孩子從小就生活在這個有些落後與城市裏的孩子的大環境裏麵的話，就從以後長大了初入社會去創業的方向來看的話。
這些農村的孩子可能是找不到這個城市或者是或這個社會這是時期最為需要或者說是最為時興的行業了。
這就涉及到了一個見識的問題，俗話說，沒吃過主任那也還見過豬跑呢吧？
這些城市裏的孩子從小就在城市裏麵長大，從西安就對這個快節奏，說難聽點是物欲橫流的城市生活早就有了很深的理解，這樣的話這些城市裏的孩子要創業的話也是占據了一個也是占據了一個信息上的優勢的。
這對於這些農村裏來的孩子就是一個很大的不公平了，就應為這些孩子來自與農村，生在農村長在農村，所以這些孩子就要天生的比這些城市裏的孩子少一些對於這個社會的見識了。
因為這起零零總總的問題的話，農村的孩子創業就是要比城市裏的孩子要困難許多。
所以說這些窮孩子們也不是沒有了一點點的機會。
李波還記得他在當平山村小學的魚吻代課老師兼班主任之後，看了無數孩子們的日記，大多數孩子的智力或者說是智商和情商都不會說是插別人太多。
而且在李波的看來，還有好多孩子們的文筆也是小有所成的。
李波至今還記得那篇他們班上的學習委員寫的那篇日記，寫的真好，完全就超越了這個年齡的所有的同齡人，更別說是大城市裏的那些在家長庇護下的生活優渥的富家子弟了。
李波還急的日記裏麵是這麼寫的。
以為什麼呢，在李波看來的話，因為這些農村的孩子可能大多數的人都是在監事或者是對這個世界的認知方麵都是比不上這個城市裏的孩子的。
但是其實並沒有絕對的事情，就是說，城市裏的孩子在某些
對於創業這樣的事情來說的話，這些農村的孩子就不說沒有機會了，但是中科的來說的話，這些農村的孩子們的機會是完全比不上這個城市裏的孩子的，為什麼呢？
首先農村的孩子們出生在這個大環境下相對落後的大環境裏麵，再加上這些孩子因為出生地的原因的話，他們這些孩子的見識的問題就是一個難以逾越的一個大關了。