陸詩鳶最終決定還是聽完九班的最終得分再出去，不知道為什麼，陸詩鳶就是覺得，如果自己先知道的話，可以好一點點，如果好的話，可以很放心的告訴大家，如果稍微差一些，那也沒有關係，陸詩鳶不能安慰所有人，安慰一下李揚清總是可以的。
高一九班之後的是幾班來著，陸詩鳶的腦子忽然又開始不好使了，因為陸詩鳶的腦子已經跟著李揚清出去了，有句話是怎麼說的來著，雖身不能至，心亦向往之。為了能跟李揚清呆在一塊，陸詩鳶同學可是想象過不少方式，比如兩個人都變成小人，比如陸詩鳶變成李揚清的手機，比如，陸詩鳶變成一隻小鳥，每天都蹲在李揚清的肩頭，那肯定很拉風，李揚清走著走著，自己變成的小鳥忽然輕巧的落在她的肩頭，連周圍的人都會紛紛側目，看這個惹得鳥兒落在肩頭的小仙女。
陸詩鳶想了那麼多那麼多方式，唯獨沒有想過最正常的方式，跟李揚清安安靜靜普普通通的在一起，就以陸詩鳶的身份。到底為什麼呢？那個時候的陸詩鳶沒有考慮過這個問題，他想過牽她柔軟的帶著溫度的手，他想過若是有以後，自己會陪在她身邊，他也幻想過自己對李揚清說喜歡，她紅著好看的臉答應，可是，陸詩鳶好像從來就沒有好好的想過，跟李揚清簡簡單單的一起度過這段美好的青春。
說到底，可能是他不自信吧。
高一九班唱完之後，陸詩鳶在心態上已經完全變成了一個看客，眼睛也從舞台上更多的主意到台下，擺弄攝像機的人，拍照宣傳的人，高二學長學姐們的樣子，小禮堂牆壁上掛著的畫，帷幕的顏色。靜下來，這個世界開始展示更多更多的細節。在陸詩鳶的前麵，是一位短頭發的學姐，旁邊是一位看著頗有些高冷的小哥哥，陸詩鳶側著頭，靜靜看兩個人，學姐大概是喜歡旁邊這位小哥吧，方才陸詩鳶都沒有覺察，短頭發學姐看高冷小哥哥的眼光，是不是像極了自己看李揚清的樣子？
小禮堂很小，每個班級好像都有自己的區域，陸詩鳶因為不需要參加合唱，所以，就隨便找了一個靠角落的位子。每個班的男生跟女生大多數都是分開坐的，很明顯就能看出來，往往是這一片是女孩子，那一片連在一起的是男孩子，唯獨陸詩鳶的麵前是兩個女孩子兩個男孩子。
陸詩鳶腦補了一下，事情大概是這樣子的吧，學姐喜歡這個高冷的小哥哥，跟在他的身後，等他坐下之後，就帶著閨蜜裝作很不經意的坐過來了。咋看之下，高冷小哥哥頗有一些李揚清的味道，那種有些冷冷的氣質，清冷而不冷漠，他會是一個怎麼樣子的人呢？他知不知道身邊的學姐小姐姐喜歡她呢？學姐小姐姐是真的很喜歡很喜歡他的吧？陸詩鳶看短頭發學姐小心翼翼看他的目光，本來是一個臉皮很薄跟陸詩鳶一樣的人，為了喜歡的男孩子坐過來，也需要很大的勇氣。