葉童察看一下彭越的情況，茜茜告訴葉童，彭越雖是漢初三名將之一，是遊擊戰的鼻祖。但是，兵書讀得太少，甚至是沒怎麼讀過兵書，最多算是翻閱一下，達不到係統要求。
“彭越，你情況本將軍剛才察看一下，晉升需要的經驗值足夠，問題出在兵法方麵。本將軍不是告訴你，平時要多看兵書，加強學習。想要晉升趕緊加緊學習兵法。”
啊！
“真是兵書上受阻啊！”
“對了，程昱先生學識淵博，你趁現在多向老程討教下兵法，對你有好處。你看啊！，周勃當初晉升師團長時，就是兵法方麵卡住。
沒辦法是抽時間跑到軍校，跟尉繚老太尉學習幾個月兵法後才順利晉升。若是你實在不願意看書，隻能等抽時間回軍校讀書，跟尉繚老太尉學習吧！”
彭越傻眼！
一直以來晉升非常的順利，沒有把葉童的知當回事，這下終於明白，兵法必須要讀，否則一輩子隻能當師團長，無法再晉升。
“主公，放心吧！末將這就讀兵書去。”
其他諸侯手下將軍，想要弄本兵書可不容易，兵書曆來都是被天下諸侯、皇帝所掌控，不願意外流。
如，唐朝時期的四大名將之一，軍神李靖，同樣著有兵書。但是，李靖聰明，尋求自保，一沒有收徒弟，二是把寫好的兵書直接上交李世民。
李世民一看，挺懂事的，就不再為難李靖。至於李靖的兵書，沒有著落，後世專家猜測，被李世民或李治帶進墳墓中去了。
任何皇帝都懼怕兵法大家，擔心出現反噬。所以，曆史上，能打仗的將軍，有好歸宿的不多，很多能打仗的將軍，一旦局勢穩定或天下太平，就麵臨生命危險。
葉童不一樣，手下將軍隻要想讀兵書，馬上送上一本，巴不得手下將軍把兵書讀得滾瓜爛熟呢？
士兵休整半個月後，全都恢複如初，精神抖擻，一個個生龍活虎。葉童知道，又到了離開雁門關的時候。
葉童原本想從雁門關直接殺向代郡，不過程昱反對。程昱認為，壺關上的三萬兵馬，沒人率領不行。
葉童思考一下，覺得程昱建議是對的，壺關上，呂澤是旅團長長，陳非又晉升了一次，是師團長，無法率領三萬兵馬，一旦出戰就是一盤散沙，無法形成合力。
彭越提出來，希望留下五千火槍兵，交換五千步兵。不過葉童沒同意，手上隻有五千火槍兵，必須要帶在身邊。
葉童承諾彭越，隻要新的火槍士兵訓練好，第一時間派出五千火槍兵來雁門關替換，才讓彭越心滿意足的離開。
五千火槍兵抵抗冒頓旗下十五萬鐵騎進攻，那情景一直令彭越感慨萬端，明白今後是火槍兵的天下，當然要提前體驗一下，為以後作準備。
葉童帶上程昱、穆桂英，率三萬兵馬起程。留下彭越繼續駐守雁門關，此時雁門關上二萬兵馬不足，葉童允許彭越在當地征招，補足二萬數量。有了百戰老兵攜帶。
新征招少部分新兵，不用多長時間就能確保戰鬥力不下降。何況，冒頓大敗後，雁門關附近，短時間內，匈奴人再也不敢進入。
穆桂英晉升邊團長，葉童直接將大軍丟給她指揮。葉童自己當個隨從人叫，一般不過順，什麼行軍、駐營等事，全由穆桂英自己決定，隻是告訴她不必要趕路。
雁門關到壺關的路不好走，還是經過文明學校的匈奴人重新修建過，還是難行。這次俘虜的匈奴人，葉童全部丟進文明學校，讓其重新修建路，一定要一次到位。
幾天後，大軍到達壺關，呂澤、陳非。百裏欣三人到城門迎接。到中軍大帳，陳非簡單介紹了一下情況。
從介紹中葉童感覺出來，陳非、呂澤二人是戰意飆升，早想出兵拿下常山郡。要不是百裏欣阻擋，說不定真被二人拿下。
那樣的話，對全局有一定影響，關鍵是呂澤、陳非二人出兵，常山王張耳肯定不會開城門主動投降。
葉童一直不想把中原打成廢墟，想通過對匈奴人的幾次大戰，震懾一下天下諸侯，讓其主動開城門投降。
主動開城門投降，不需要攻城池，城中百姓不會受到牽涉，諸侯手下士兵不會有傷亡。畢竟，每死一人，皆是炎黃子孫，葉童不想天下平定後，炎黃民族實力下降太多。
葉童的主要對手是草原上的匈奴鐵騎，雖幾次戰役殲滅了近百萬匈奴人，問題是草原太廣、太大，冒頓管轄範圍很大，擁有鐵騎數百萬。
要知道，這個時期是匈奴人最強盛的階段。在冒頓那名梟雄的威脅下，草原上沒有那個部落敢反抗，得乖乖聽冒頓調遣。
草原匈奴人開始衰敗是冒頓死後才開始，到武帝時期，中原出現二名很能打的將軍，一個是衛青、一個是霍去病，加上皇帝好戰，才把匈奴人狠狠胖揍一頓，俘虜一部分匈奴，另一部分被趕到西方。