當然他自己也喜歡這首歌，所以在前世裏學吉他的時候，也特意學過這首曲子，算是他能彈的幾首曲子之中比較熟練的一首，還有一首是《那些花兒》，但他拿不準樸樹現在發布了《那些花兒》沒有，萬一鬧出一個笑話，那就不好玩了。
“曾夢想仗劍走天涯\/看一看世界的繁華\/年少的心總有些輕狂\/如今你四海為家\/曾讓你心疼的姑娘\/如今已悄然無蹤影\/愛情總讓你渴望又感到煩惱\/曾讓你遍體鱗傷\/dilililidilililidenda\/dilililidilililidada\/dilililidilililidada\/走在勇往直前的路上\/dilililidilililidenda\/dilililidilililidada\/dilililidilililidada\/有難過也有精彩……”
李赫的歌詞一出來，劉老師緊緊皺著眉頭的表情就變了，先是驚訝，繼而凝神思索，李赫的吉他彈得不好，但是他的嗓音卻是很不錯的，說話的時候就低沉而頗有磁性，唱起歌來，這種優勢就被進一步放大了。而這首歌前麵的時候是青春年少的狂放和理想，後邊卻是經曆太多世事的通透與滄桑，而在這種情感的把握上，作為一個兩世為人的重生者，李赫還是很有切身體會的。所以最開始他被自己糟糕的吉他彈奏所幹擾，但唱著唱著，他也被帶進了一種別樣的情緒裏。
劉老師聽著聽著，眉頭漸漸展開，臉上帶著悉心凝聽的微笑，微笑中卻又充滿了一種無可言說的憂傷。一曲終了，她還沉浸在其中，過了好一會兒，她才猛然回過神來，問：“這是誰的歌？”
李赫非常不要臉的“靦腆”一笑，說：“我自己寫的……”（在他心裏，他都快要笑哭了，真特麼的不要臉，不過每個重生者都這麼幹，自己不這麼幹對同行也不好交代啊……）
劉老師聽說這是李赫的“原創”，皺著眉頭說：“這不合邏輯，你根本就是零基礎，甚至連基本的樂理都不懂，卻編寫出這麼好的歌來。”不過遇到這麼不合邏輯的事情，她也僅僅隻是皺著眉頭而已，李赫不知道遇到什麼樣的情況，她的表情幅度才足夠鮮明。
重生不是萬能的，這個李赫知道，尤其是涉及到一些專業知識的時候，一不留神，就會把家底都暴露幹淨。好在李赫也有所準備，他從自己的書包裏拿出了一個本子，本子裏是有一些亂七八糟的符號，有阿拉伯數字，有漢字，然後他拿著本子解釋說：“因為我喜歡許巍，經常都在聽他的歌，聽得多了，我就自己跟著哼一些曲子，然後我就一點一點的記下來，老師你看這是我剛才彈的這首歌的曲子的簡譜，這是詞，我是先寫了詞，再編成曲子來唱的。”
劉老師看著李赫那個“簡譜”，原本很冷靜的表情瞬間充滿了錯愕，不過錯愕之後，反而是一臉釋然，問：“你很喜歡許危？”
李赫“羞澀”的點點頭，承認模仿有助於解釋這首歌的由來，反正這時候許巍絕壁沒有把這首歌寫出來就是了。
劉老師深深的吸了一口氣，說：“如果真是你自己寫的，我隻能說你是天才，但是一個零基礎甚至負基礎的天才，如果不是親眼所見，而且你這首歌我真的沒有聽到過，無論如何我也不會相信這首歌是你自己編寫的。如果過兩天在什麼地方聽到了這首歌，那麼我反而放下心來了。”
李赫苦笑了一下，這尼瑪“負基礎”是什麼意思？打擊人也不是你這麼打擊的啊。還好這首歌怎麼也還得過幾年才會出現，過幾天那是不可能了，就算把許巍拉到這裏來，他也隻能承認這就是李赫的“原創”。
劉老師又風輕雲淡的說：“你的吉他的水平嚴重了拖了你這首歌的後腿，但聲線和情感張力做得不多，也不知道你小小年紀哪來這麼深的感觸。”劉老師認出李赫來了，說：“你是那個讓方老師都讚不絕口，段老師更是恨不得馬上把你拉到文科班的那個學生，我想起來了。”但她沒說在酒吧相遇的那件事，也許是選擇性的沒想起那一出。