吃完飯後，安真灰教室把之前倒了的桌子全部立回來，把掉到地上的書啊什麼的全部回歸原位。然後就坐在座位上一心一意地做題了。
其間，金剛去講台邊的飲水機旁換水。他聽到坐在第一排的一個人和旁邊的人說：“安真這次進步這麼多，真的假的？”
另一人說：“不知道，是挺不可思議的。”
隻聽那人又說：“哎，你說，咱們班，作弊的人應該不少吧？”
聞言，另一個人遲疑地說：“你不會是想說……”
“誰知道呢。”那個人不無惡意地笑了一下，“說不定下一次考第一的還是我呢！隻要我也像安真一樣……”
“嘭！”
金剛把水桶咚地一下放到地上，一腳踩在說話人的桌子上。
“傻皮，說什麼呢！”
說話的兩人被金剛突如其來的震懾嚇得一抖，發現說話人是金剛，不由得在心中翻了個白眼。
這個人以前不是最愛欺負安真嗎？現在又是怎麼？怎麼突然當起英雄來了？
兩人不服氣地小聲咕隆：“凶什麼凶啊，莫名其妙。”
金剛瞪他們一眼，回到座位。
金剛看了安真一眼，見他正在做作業。
金剛坐在椅子上，往桌子上一趴，睡覺。
晚飯的時候，安真依舊和金剛他們一起去吃飯。一路打打鬧鬧的。因為才月考考完，大家心情都挺放鬆的，還專門跑到操場溜了一圈才回教室。
晚上除了第一節德育課，其他全是自習課。
德育課的時候，班主任進教室來了。
德育課一般用來講一些學校的通知，或者是班主任對學生們進行一番思想教育。通常情況，都是馬老師在講台上巴拉巴拉地講，下麵的學生自顧自地做自己的事，根本沒幾個人聽。但今天，馬老師一走進教室，就感受到教室裏不同以往的氛圍。
馬老師第一次受到這種全班注視的待遇，心中微訝，卻也知道是什麼原因。
從月考成績下來開始，馬老師的心情就一直不錯，這讓她看上去沒有以前那麼嚴肅了。她甚至對全班同學露出一個堪稱溫和的微笑來。
“我想大家已經知道我們班有一個同學，上了我們年級的進步榜。”
馬老師環顧教室一圈，最後把視線放到安真身上：“安真。”
安真站起來。
馬老師：“這段時間，安真同學非常努力。他這次進步很大，從年級1348名進步到年級501，進步了800多名。”
馬老師話音剛落，青子和江力就啪啪啪鼓起掌來。接著，班上響起稀稀拉拉的掌聲。
馬老師第一次用讚同的目光看向青子他們，讓青子他們覺得自己受到極大的鼓勵，渾身充滿了力量。
馬老師繼續道：“安真同學這次是我們班上第一名。”
如果說，進步的名次特別多，這還不會讓大家有太深刻的體會，但是，一聽到全班第一，這個感受就很深了。
班上好學生就那麼幾個，以前的班上前五名，一直都是班上學習成績優異的代表，給班上扛平均分的幾員大將。現在，這些人忽如其來被另一個人壓下，心裏除了震驚，還有一點非常微妙的意味。
不光是班上前五名，安真的成績連班上前三十都沒有出現過。這次他像一匹速度堪比光速的黑馬，殺大家一個措手不及。
教室一片靜謐。這時，突然想起“啪啪啪”的掌聲。大家尋聲望去，青子、小A、江力幾人，鼓掌鼓得那叫一個激動，以一人之力營造出千萬人的氣勢。
更別提他們臉上的表情，紅光滿麵，揚眉吐氣，意氣風發，好像老師誇的是自己一樣。
當然，在他們心中，誇自己兄弟，和誇他們自己也沒什麼區別了。
這“啪啪啪”的掌聲雖然激烈，卻襯得班上越發安靜。
馬老師雙手往下壓了壓，示意青子等人掌聲暫停。
“安真同學這次總成績在全班排行第一，其中，化學成績在年級排行第十，語文成績在年級排行前200，物理成績排行前300。”
安真這次的成績在平行班來說實在是非常傲人了。他的理科成績考得十分不錯，相比之下，文科成績就很薄弱了，像是曆史、地理之類的，還是在年級1000名之後。
其實，安真以前是理科生，偏思考理解的科目，安真隻要再看一遍算一遍非常輕易地就能撿起來；但是需要背誦的東西，對她來說就需要更多的努力了。當然，最重要的是，安真是參考原主的成績來考的。比如原本原主的化學成績就不錯，安真就放心地考了高分，而原主的英語最差，安真保留了這個最弱項，現在英語依舊是分數最低的。
“這一段時間，我們都看到了安真同學的努力。安真的爸爸和我交流的時候，提到安真同學每天晚上回家之後都會學習到12點鍾，每天早上6點鍾又起床繼續學習。這一次考試成績才有了這麼大的提高！我們從安真同學身上看到了什麼？一分耕耘，一分收獲！有誌者，事竟成！沒有學不好的學生，隻有不好好學的學生。”