安真頂著眾人炯炯的注視，說：“呃，我也不知道。”
教室裏響起一片哀嚎。
“啊啊啊，不是吧，不要啊，安真，我給你補課，你就跟著我們一起上課吧！”
不過這個話題暫時也得不到解決，眾人又問起別的來。
“安真，你是什麼星座的呀？”
“呃，我也不知道。”
“生日是什麼時候？”
“12月。”
“你喜歡什麼顏色啊？”
“白色。”
大家興奮極了，七嘴八舌的，一個又一個問題問出來，這時，教室突然傳出一聲大吼，蓋過了其他聲音——
“安真，你可以給我簽個名嗎？”
安真：“呃……”啥？為什麼要簽名？
那個要簽名的同學飛快地跑到講台上，拿著一支筆給安真：“簽到我的衣服上！”
這一個同學跑上來了，接著好幾個同學都想往講台上來，周老師連忙製止大家。
“好了好了，快坐回去。你也給我坐回去！你們周老師都還沒有要簽名呢，輪得著你們嗎啊？”
大家坐好之後，周老師道：“安同學也累了，小可愛，謝謝你的介紹。你先坐回去。”
周老師：“這學期，因為我想見到安同學，所以還是繼續給你們上課。上的這門《普通語言學》呢，和上學期一樣，平時成績占30%，期末占70%，我也懶得點名，簽到呢你們這些小崽子又會幫別人代簽，於是我想出一個好方法。”
周老師晃晃手中的照相機：“以後每次上課前我就給你們來一張全班福，這樣誰來了誰沒來一目了然，還能保留證據。”
周老師說著，就給全班“哢擦”來了一張。
“開學第一天一般是來得最整齊的，以後你們就按照這個次序坐，方便你們的課代表進行對照。”周老師放下相機，“上學期已經說了，當我的課代表呢，寒暑假的時候我會給他推薦實習單位。你們下課的時候可以來找我報名。這門課你們不用買書，但是需要打印PPT，郵箱還是上學期那個郵箱。不過小可愛不知道，你們下課了誰給他說一下。”
這句話說完，看著學生們們躍躍欲試的表情，周老師就笑：“哎，我真是個給你們創造接觸機會的好老師，成功了可要請我吃飯啊！”
大家都笑了。
周老師接著道：“但是呢，你們和人家接觸也要掌握個度，這個青春期之間的張馳要把握好，不然惹人家討厭了就麻煩了。”
“喂，說你呢！”周老師看著安真旁邊的男生，“你看看你，人家都離得那麼遠了你還一個勁往別人身上靠，你的氣度呢？修養呢？”
成星察覺到眾多同學目光，臉都尬紅了。僵硬地坐回身體。
耳邊還聽到周老師在講台上嗶嗶。
“所以說啊，你們不要學他。這就是個反麵教材啊！”
全班哄堂大笑。看著以往拽上天的成星吃癟，一邊笑一邊擂桌子。
周老師：“這位同學叫什麼名字啊？我不認識他，說明他經常逃課。這顯然不行啊。一個經常逃課的人，可追不到小可愛。咱們安同學一看就是一個非常愛學習的學生，不然他能被保送到我們學校嗎？他會選擇提前來聽課嗎？”