劉校長站起來，客氣地握著我的手，他說：“麵生了，一般的學生我都有印象，但是你，我就麵生的厲害了，記不得了。”
我立馬說：“主要是我身上有工作了，這幾年都沒去學校，您當然麵生了，不過我可一直受您教誨啊，我從來沒幹過壞事，您說了，不求造福社會，但求無愧於公，我可是謹遵教誨啊。”
劉青河嗬嗬笑起來，他說：“這個世界上，不是每個人都能出人頭地的，我沒要求你們一個個都成為國家棟梁，我的教育觀念跟別人不一樣，我不求你們站在最高端，但求你們能活在金字塔上就行了，很多人，連活在金字塔上的機會都沒有。”
我點了點頭，劉青河的教育觀念是跟別人不一樣，開學第一課演講，他什麼都沒說，隻說了兩個字。
反抗。
那次演講特別震撼，我一輩子都記在心裏，他說了三個反抗。
第一反抗社會的不公，第二反抗命運的不公，第三反抗人性的不公。
那時候我聽的熱血沸騰的，在我人生最黑暗的時候，這三個反抗成為我人生活下去的指南針，我那時候很天真啊，我要反抗命運對我的不公，社會對我的不公，人性對我的不公。
雖然我現在在社會上明白，這些東西是沒用的，但是我還是很感謝劉校長，至少他在我該熱血的年代，激發了那些熱血。
至於反抗……
就讓保留著熱血的人去反抗吧，我的人生，隻剩下了圓滑與堅硬。
巢馨端著兩杯茶出來，笑著說：“我小弟啊不是不正幹，而是家裏困難，隻能半工半讀，現在吧，有點起色了，都幫了我天大的忙了，劉叔啊，在社會上啊，學曆很重要，我小弟因為工作的問題，耽誤了讀書，你看看能不能幫個忙，發個畢業證什麼的？”
巢德清冷著臉說：“胡鬧，發這個畢業證有什麼用？你要是有本事，到那都不受歧視，小林啊，聽我的，以後有時間，繼續回去讀書，爭取靠自己的本事考一個證。”
我立馬說：“對對對，大姐就是胡鬧了，劉校長你別在意，我沒拉下我的功課，我有時間就去圖書館看書的，不過就是沒時間去上課，這學分肯定不夠了。”
劉青河笑了笑，他說：“學曆，你說它重要，在我看來，是錯的，這世界上，最沒用的就是學曆，作為一個教育工作者說這種話，是犯錯的，但是曆史上，華夏最輝煌的時期，都是沒有學曆的時期，這個學曆製式雖然推動了社會公平，但是也造成了社會最死板的惡性循環，有些人擅長經商，有些人擅長學習，有些人擅長遊泳，你把他們弄在一塊，全部都學一加一等於二，這公平？顯然是不公平的，我一向提倡因材施教，可惜啊，大環境如此。”
我笑了笑，劉青河作為校長，真是有兩把刷子，這思想上就高人一等，我是沒這個覺悟的。