但是她害怕。她想跑，卻又動彈不得。她整個人哆哆嗦嗦的。
那個人就在自己的頭頂上方，距離自己五層樓的高度，有個繩子將她的頭繞住，從而讓她就這麼像個單擺似的來講晃蕩。如果讓自己的心境平複下來，也許你還能聽到繩子與牆壁摩擦的聲音。那個聲音“咯哧咯哧”的，叫得人毛骨悚然。
後來，不知過了多久，大概是白宇彬去了她的教室沒瞧見她，便課也沒上滿校園的到處找她。好在學校不是很大，他雖然也跑得氣喘籲籲的但總算找到了。
“我說莫大小姐你是不是有病啊！沒事幹嘛又跑到這裏！”白宇彬鋪天蓋地的對莫玉心就是一頓愛的臭罵。
但是，莫玉心雖然聽到，但卻回答不了。她很害怕，最後隻能用盡全力將手指向高處。
白宇彬見她膽小的樣子很是滑稽，不自然的也哼笑了幾聲。但當他順著莫玉心手指的方向望去的時候，他也整個人都驚呆了。索性他能有理智，二話不說直接就拿起複古的小靈通報了警。
很快，警方在收到線報都紛紛來了。他們也按程序的對莫玉心與白宇彬做了筆錄。
“這……這死的是什麼人啊？大白天的！”當然，一群看熱鬧的老師同學也總會落網幾隻跑到這裏互攪舌根。
不一會兒，經法醫在樓頂對該名死者的初步判斷，證實對方是被人從後方先勒住導致其昏迷，然後再用這個粗繩子將她栓脖頸栓住，最後在從這頂樓將其推下去的。
莫玉心躲在一旁聽著這些老師無營養的對話，她想看清究竟哪個人的嫌疑最大。但是當老師說出死者名字名叫魏晨的時候，莫玉心跟白宇彬可謂是驚呆了。
“沒錯。死的小姑娘是四班的魏晨，這孩子成績還不錯呢！好像還是班幹部，怎麼沒了就沒了。”有一個平日清掃校內衛生的阿姨聲音倒是無比清脆。
“大嬸，你跟這學生很熟啊！這”一名剛趕來的，約莫四十好幾的女老師關切詢問道。
“可不是嘛！這孩子很懂禮貌，平日見著我們這些掃大街的，都會跟我們打打招呼。唉！這麼一個好孩子，你說她家裏人知道了，可不著急死了。”
“是啊。話說民警同誌，這小姑娘是怎麼死的啊？”這名女老師倒是很急求真相。這也難怪，莫玉心看著因這個問題導致全場鴉雀無聲的情景，看來大家也都很想知道這個答案。
“怎麼？這麼關心這個案子？您是哪位啊？話說您們學校這回死的人可真多啊！這還要不要辦學啊？校長室在哪？都不知道您們這學校有沒有按照教育部批準，找心理老師給學生做做思想教育。聽聽你們學生都在說什麼啊？什麼鬼不鬼的！”
“是是是……”這老師倒也好生生氣。因為這學校後教學樓鬧鬼，受詛咒的傳言可謂是愈演愈烈了。連著校址原先是什麼內戰根據地，這樓地下原是埋葬國民黨反動派的屍首都傳得以假亂真了。
但是，民警接下來要說的這席話，似乎在一定程度上滅了這個鬼神之說。
“可惜了，這名凶手原本是想製造她自殺的假象，還讓大家都認為她是中了魔而選擇自取死路，但其實凶手是先勒後殺！再把她推下樓的。所以這是一起他殺案件。”
聽到民警如此嚴肅的複述案子進展，這名老師因自己竟然也相信道聽途說之事而忍不住慚愧幾分。但是民警並未對此放在心上。
“走吧，還煩請這位老師能給我們同誌帶個路，主要還是要好好跟校長聊聊貴校之事。麻煩了！”
後來這名警官就被這名女老師帶走了。但很快，隨後魏晨的班主任，還有一位莫玉心見著很熟的老師，他也是在小碧命案現場有在的人。