在辦公室內看著學校老師微信群裏的鬧劇，葉逸峰冷笑連連。
那些敵人亡我之心不死，老是想要和自己對著幹，著實可惡啊。
陳主任和柳夢娟也就罷了，他們是自己的“天敵”，他們和自己對著幹、找自己麻煩這很正常，其他老師湊什麼熱鬧嘛！
難不成你們是怕我葉逸峰一個英語老師比你們還厲害，讓你們丟臉？
葉逸峰猜得沒錯，差不多就是這個意思。
一個非專業的老師弄出來的複習總綱得到學霸的鼎力支持和絕對信任，這不是打他們的臉是什麼？
他們嘴上說著怕葉逸峰這個非專業的老師“擾亂市場”，實際上還不是覺得他們丟臉了，想要給葉逸峰點顏色瞧瞧？
他們不好意思直接來找葉逸峰，畢竟葉逸峰不是動他們的學生，所以他們才打著十班科任老師的名義來找葉逸峰麻煩。
哪知十班科任老師全都是不想翻身的鹹魚，哪怕他們在旁邊推波助瀾，鹹魚還是照樣一動不動地躺在水裏，怎麼也翻不過來，比死魚還要糟糕。
至少死魚還懂得隨波逐流，鹹魚那是沒得救了啊！
這些老師覺得鹹魚頭疼，葉逸峰何嚐不是？
他現在拉來了兩個肯學習的學生，其中一個還是年段前十的學生，要是他們再按照以前那種散漫的態度上課，再優秀的學生都會被嚇走。
葉逸峰相信這些老師的水平沒問題，能從師範大學畢業，教的又是高中，隻要肯鑽研，怎麼可能教不好？
可是這些老師的態度有問題，而且是很有問題，覺得這個班級教不好，上課就是隨便敷衍。
反正這些學生也不聽，他們幹嘛要那麼賣力？
那些不愛學習的學生當然無所謂，可如果還按照這種態度教，這對想要學習的學生而言無疑是不公平的，而且也是對他們積極性的嚴重打擊。
所以，葉逸峰拉到學生了，接下來就是做好自己班上科任老師的思想工作。
要知道，做老師思想工作這種事兒一直都是校長和教務處主任的活兒，幾乎沒聽說過班主任去做科任老師工作這種事兒。
沒辦法，誰讓他是這個班的班主任呢？
葉逸峰把全班的任課老師全都拉到一個小群之中，然後給他們發了一條信息：“晚上學校附近的天利小酒店吃飯，我請客，想和各位好好聊聊，請各位務必賞臉，收到請回複。”
不用葉逸峰特別強調，一聽說有飯吃，每個任課老師幾乎都是在十秒內回複“收到”。
葉逸峰微微一笑，心裏踏實多了。
隻要他們肯來，他就有辦法說服他們，嘿嘿！
葉逸峰收起手機，正準備靠在椅子上小憩一會兒，門外忽然傳來了一個暴怒的吼聲：“哪個姓葉的老師敢把我妹妹騙到垃圾班級，誰，是誰，給老子滾出來！”
一個憤怒的男人跟在柳夢娟身後走進了辦公室，柳夢娟指著葉逸峰，臉上露出“憐憫”的神情：
“喏，餘先生，想要把雨涵弄到十班的就是這位葉老師。”
餘雨涵急忙跟了進來，拉著那個男人的手大聲說道：“大哥，是我自己要進這個班級的，和葉老師沒關係……”