第五局比賽開始。雙方都派出主力，但當李爾靜看到對網的攻手時大吃一驚。竟然不是錢盈盈？！
她環顧全場，竟然看到錢盈盈站在四號位！吃驚的不止是李爾靜，包括浙省其他隊員和主教練李勝都看不懂了，這是怎麼回事？
時間回到第四局的局末，錢盈盈在前排吊球。可惜她的球吊的弧度有點高。自由人單娜一個鯉魚打挺，倒地將球穩穩地托了起來。然後浙省組織進攻得分。23：18。
看來對方已經對吊球有防備了。蔡指導心裏默默地想著：打第五局要想想其他辦法了。
“什麼？讓我和錢盈盈換位？”聽到蔡指導的布置，章磊第一個叫了起來。
蔡保泉點點頭，轉向錢盈盈，“你有問題嗎？”
錢盈盈自信地回答：“沒有問題！”
本來主攻就是自己擅長的位置，能回到主攻位置可是自己夢寐以求的呢。
蔡保泉接著安慰章磊，“我讓你們兩個位置對換並不是說你們的位置永遠對換。真主攻假接應你知道嗎？”
“這不是？”
這不是您在國家隊推行的改革嗎？章磊並沒有把後一句說出口。
蔡保泉對國家隊最大的貢獻就是“接應主攻換位”，讓當時不接一傳的戚梅站在接應的位置上，但實際上則是“真主攻假接應”，她仍然要在四號位進攻，隻是頂著接應的位置後，她不僅要在四號位進攻更要在二號位進攻。但當時的戚梅雖然在四號位威風凜凜，但是由於不熟悉二號位的位置，她的二號位扣球大打折扣。這點也間接的導致了蔡指導的改革失敗。
聽到他說“真主攻假接應”，章磊心裏“咯噔”一下：蔡指導難道還想讓自己和錢盈盈“接應主攻換位”？
觀察了兩人的表情：錢盈盈一副無所謂的樣子，而章磊神色凝重，他連忙對章磊說：“你放心，並不是真的主攻接應換位。因為錢盈盈作為接應接六輪一傳的話，總有一個輪次會有顛倒。讓她站在主攻位是為了更好地接一傳，同時他的四號位進攻也不差。雖然你是接應的身份，可能在二號位進攻不習慣。但是這樣換位是為了更好地發揮你的後排進攻。還有你的攔網比錢盈盈好，你一定要牢牢的遏製住李爾靜的發揮。”
蔡保泉努力地解釋著，然後轉向陳倩，“記住！錢盈盈輪到前排的時候，盡量多傳一些四號位平拉開，你要利用她的速度讓她跑起來扣球。章磊在後排的時候要多傳後排進攻給她。至於二號位則交給馬文文讓她打背飛。知道了嗎？”
“知道了！”
場下觀賽的人看到場上的變陣也是議論紛紛。
“剛才的站位難道是主攻接應換位？”看到場上的趨勢，孔寧寧不禁佩服蔡指導能在關鍵的第五局都能排出這樣的戰術。
“什麼是主攻接應換位？”元遇伽不解。
“就是強力主攻站在接應位，保障接應則站在主攻位打球。這樣做的最大好處旨在讓隊內的強力主攻手不用接一傳，最大程度地發揮進攻能力。但是這樣做也有個缺點。”
“什麼缺點？”
孔寧寧頓了頓，“那就要看主攻手適不適合在二號位進攻，是否習慣在二號位扣球。同樣的，也要看接應是否習慣在四號位扣球。當初他在國家隊的改革，就是因為戚梅不適合在二號位進攻，另一位接應在四號位進攻成功率很低而失敗的。所以說蔡指導這樣做也是冒著很大的風險的。真的不知道為什麼他會排出這樣的變陣。”