這個冊子上，寫的是什麼內容呢？
因為對方沐霖的欣賞，南宮元心情大悅，於是接過了這本冊子，還打開了冊子。
這一看，他神情就有些動容，翻閱的動作沒有停下，反而繼續往後翻看起來。
這冊子很小，沒用多長時間，他就看完了。
很快，南宮元就合上了冊子，臉上有遮掩不悅的喜悅，再一次在感歎:“有你這樣的好官，這是我的幸運啊！”
聽了這話，北堂玥微微抬眼，往方沐霖那裏淡淡看了一眼。
總統第二次說到幸運了，方沐霖獻上的這本冊子，裏麵到底寫了什麼？
此時，南宮元仍在讚賞著方沐霖:“這本冊子寫的識別和培養創新型人才，真是太精妙了！這冊子應該讓人事部的官員來看看，你這冊子，很好，很好！”
聽了這些話，北堂玥才明白這冊子裏寫的是什麼。
識別和培養創新型人才的方法，究竟是怎樣的方法，足以讓人事部官員都來看？
在南宮元的要求下，方沐霖向他詳細陳述了這些方法，說得非常具體詳細。
一旁的北堂玥聽了，也忍不住朝方沐霖露出了欣賞的目光。
原來，這本冊子上寫了方沐霖自己想到的、從別人那裏聽來的、在為官生涯中受到啟發的識別用人方法。
主要說創新型人才的個性特征，然後運用案列進行分析，對如何識別和培養創新型人才提出了操作性很強到的方法。
其中有些觀點，是內閣大多數官員都知道的，也是這麼做的。
關鍵是，在此之前，沒有人將這些整合起來，方沐霖啟了先例。
更重要的是，方沐霖有許多獨到的見解，而且能形成完整的理論，還可以被具體執行。
知人論世，是一件非常困難的事情。但是，現在方沐霖為這件非常困難的事情製定了可以評判的標準，也提供了可以操作的具體辦法。
哪怕這些觀點裏麵有不少主觀性，也有不少謬誤，但是辦法新穎，也給人事部選才育才提供了一條思路。
方沐霖這本小小的冊子，與其說是一本識別培養人才的冊子，不如說是人事部主考官考核官員的辦法、
到了這個時刻，北堂玥終於明白方沐霖為什麼會成為人事部部長了！
大概，就是因為這本冊子，就是因為他獨特的鑒才本事！
人事部部長，所做的就是這樣的事情。
即使方沐霖隻是一個b市的市長，但從這冊子上的觀點來看，他已經具備了人事部長的素養和能力！
再加上總統對方沐霖如此讚賞，如果真的有了某個契機，那麼方沐霖一飛衝天，成為總統心腹中的人事部部長，這就是理所當然的事情了。
此時，總統心情大悅。
除了讚賞之外，南宮元還讓方沐霖呆在他身邊，時不時詢問他的見解，就連其他官員前來報告的時候，南宮元也會詢問他的意見。
這樣一來，在前往公墓的路上，方沐霖就成了總統跟前的大紅人，好像連北堂玥都比不上了。