第三五二章 一片混亂
散會後，錢進首先找了教導主任莊世濤和馮術、桂國興、盧益民三個級部主任談話，再一次重申和強調了本次“雙向評聘”的紀律和原則，以及本次教師評聘工作的重要性。
其實，這次教師評聘工作的重要性隻有錢進心裏有數，如果這一次在戶山中學的評聘試點改革成功，那錢進明年將把這個成功經驗擴大到整個戶山鎮教育係統，評聘的範圍也要從單純的教師聘任擴大到戶山鎮教育係統教育幹部的聘任。
到那時，這種高調的人事改革的做法，估計肯定會在戶山鎮乃至整個戶縣的教育係統掀起一場教育改革的風暴。如果再適時地借力打力，巧妙地加以宣傳推廣，估計戶山鎮和錢進的大名在整個戶縣教育係統想不如雷貫耳都難。錢進最終的想法和目的就要借著戶山鎮教育係統改革的東風，為他的仕途鋪就一條光明大道。
果如錢進所料，這個教師評聘的方案一經公布，會後在戶山中學大院裏掀起軒然大波，造成了一片混亂。老師們三個一堆、兩個一簇，湊在一起談論的都是這個教師評聘方案。老師們互相交流著各自的體會和所得，審時度勢地評判著這次評聘對學校和個人的利與弊。相比較而言，本次戶山中學校委會幹部調整所造成的反響在老師們心中反倒有些淡化。
這正是錢進想要的效果，教育改革就像女人生孩子，有糾結、有恐懼、有向往、有陣痛，但也會有甜蜜和幸福的回報，這種滋味，不是身臨其境的人是難以體會的。錢進正是要讓戶山中學教育改革的影響力，由點到麵，一點點的去擴大，最後做到在戶山鎮教育係統家喻戶曉、盡人皆知，為戶山鎮教育係統明年大麵積的教育改革奠定基礎。
說是下午兩點鍾開始第一輪的“雙向評聘”，下午一點半的時候老師們就陸續到了會議室。
新任教導主任莊世濤更是一中午都沒有休息，帶著馮術、桂國興和盧益民三個級部主任利用午休的時間，在會議室的大黑板上詳細地列出了各級部學科設置、任課節數、聘任人數等等項目，以供參加“雙向評聘”的老師們對照參考。
莊世濤和馮術他們中午沒有休息，同樣，戶山中學大院裏有好多老師今天中午也沒有休息，有的是聚在一起喝酒閑談，商量著下午評聘的事情；有的是利用吃午飯的間隙走東家串西家，想方設法從別人嘴裏探聽一點對自己有用的消息。
那些新任的戶山中學的校委會幹部一時間成了人人爭先籠絡的對象，尤其是手握評聘大權的教導主任莊世濤和馮術、桂國興、盧益民三個級部主任，家裏或宿舍裏像走馬燈一樣的人來人往。這些來串門子、拉感情的老師們就是為了給自己在評聘中找一個“好位置”，或者是個別自認為教學能力差、教學成績不好的老師，為了保住自己在本次評聘中不至於落聘而奔忙。因為按照錢進所設計的崗位安排，戶山中學的老師們應該有四人在本次“雙向評聘”中落聘，落聘的教師也會按照錢進的要求去後勤辦或者教務處打雜，這種事情發生在誰身上都不好玩。
春天雖然同為評聘小組的成員，但因為隻是負責班主任評聘這一塊，而班主任工作曆來不是人人爭搶的“香餑餑”，所以被關注度比起教導主任莊世濤和馮術等三個級部主任就差得多。所以，不管戶山中學大院內的老師們怎樣奔波忙碌、怎樣糾結吵鬧，跟春天都無太多的關係。吃過午飯的春天依舊按照自己的生活習慣，在家裏踏踏實實地睡了一個午覺。下午一點五十分，春天才從床上爬起身，用冷水洗把臉後去了會議室。
下午兩點，正式聘任會開始之前，錢進再次做了會前動員講話，要求老師們慎重對待、認真選擇，重申了這次“雙向聘任”的重要性和嚴肅性。
接下來是教導主任莊世濤詳細解讀“雙向評聘”的操作流程和崗位設置的細節，同時把校委會幹部的工作做了具體分工。根據教導處的安排，教師評聘的主會場設在會議室，評聘小組辦公室設在校長室，校長室內有校長錢進、教導主任莊世濤、級部主任馮術、桂國興、盧益民和團委書記春天坐鎮，對申報崗位的老師進行篩選和擇定；會議室內有副校長王一川坐鎮，負責解答老師們不明白的問題或疑問；工會主席孫成章和總務主任宋秀文負責收取老師們的申報表，同時要及時傳達和公布評聘小組擇定的結果。
下午兩點三十分，隨著評聘小組的成員撤離會議室，戶山中學首次“定人定崗、雙向選擇”聘任會，在校長錢進的主持下隆重拉開了序幕。
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