第三五五章 施政理念2
“接下來，咱們談一談教學方麵的工作，”錢進喝了一口水，再次開了口。
教學工作才是關乎老師切身利益的事情，一時間，會議室內鴉雀無聲。
“‘教學質量是學校的生命線，教學成績是教師的生命線’，這是我常常掛在嘴邊的一句話，也是治教和執教的一條永遠顛簸不破的真理。這個道理，相信在座的各位老師們都明白。道理人人懂，但應該怎樣做卻是一個問題，這個問題出在哪裏呢？”說到這裏，錢進話鋒一轉，“這個問題不在咱們老師這裏，而是在我於這個校長的決策，在於教導處的監督和指導，在於級部主任的工作執行力度···對於新學年的教學工作，我談以下幾點。第一，加強課堂教學。課堂是教學工作的主陣地，隻有切實提高課堂教學效益，才能確保教學成績高質量的提高。要做到這一點，必須做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，並注重在‘精’字上下功夫，要擺脫以往‘擺場子、搭架子’的做法，實現教師教學方法由教師為主體向以學生為主的改變，實現教師由為學生‘掌握’而教，轉變為學生發展、創新而教，有效促進我校教學質量的提升；第二，教導處要注重平日裏教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規範性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。並將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤；第三，在教學質量評價內容上，本學年我們要設置‘全麵評估’、‘重點評估’兩個項目。‘全麵評估’麵向全體學生，考察‘一分三率’，即平均分、優秀率、合格率、低分率，‘重點評估’是量體裁衣，考察單個學生的全麵發展，避免學生‘偏科’、‘跛腿’；第四，在教學質量評估反饋上，本學年我們要在考試後開好‘五會’，即教師會、學生表彰會、家長會、學科會、班團會。清楚明了的向每位教師反饋教學質量，用開大會表彰優勝班級、優秀學生、進步學生等形式來激勵學生，用喜報、家長會等形式讓家長及時準確了解孩子的學習情況，用填寫質量分析表、高質量的考試分析會讓各學科組、班級教師及時發現教學薄弱環節和存在的問題。教導處要組織教師對發現的問題及時補救，對學生采取集中、部分、個人等多種方式進行輔導···”
“總之，”錢進對他的長篇大論開始了總結，“下一階段我校教學工作的重點是要老師們著力提高各自的課堂教學效率，擠出時間鑽研課堂教學，創新教學形式，以求得事半功倍之效果。我也希望老師們抱著‘學無先後，賢者為先’的思想，老師們之間要互相尊重、互相學習、互相幫助，與領導、同事團結協作，我相信，戶山中學教育教學成績的提高指日可待！最後，我向全體老師下一個保證，本學年的教師獎懲資金將在原趙誌強校長製定的標準上翻番、加倍，我還是那句話‘罰，要罰得你肉疼；獎，要獎得別人眼紅’，我錢進說話算話，請老師們在學期結束的時候拭目以待！”
錢進話音剛落，會議室內就響起一片雷鳴般的掌聲。錢進的施政理念句句都說到了老師們的心坎裏，有些新的教育教學觀點和新思路，老師們還是第一次接觸。老師們都明白，從錢進剛剛的講話中就可以得知，錢進以前在戶縣教育係統絕非是浪得虛名，這個人絕對是治理學校教學和管理上的一把好手。