第五九二章 決勝時刻9
下午三點四十五分，第三輪也是最後一輪決定個人命運的教師競聘工作開始了。
主會場未中聘的教師還有十四位，這十四位未中聘的教師無一例外的都是在職公辦教師，剩餘崗位還有十個，落聘去戶縣師範參加再培訓的人員即將在這十四個人當中產生，競爭也即將進入最緊張也是最尖銳化的狀態。
此時，已經中聘的或在家午休的或在酒館喝完酒的老師，都已陸陸續續地回到了競聘會主會場。一個個抱著看熱鬧的心態饒有興致地關注著競聘的進展情況，全然不顧這十四位未中聘老師們心中正在遭受著何等的煎熬。
國人愛看熱鬧，尤其是愛看他人受苦受難的熱鬧，這個傳統可謂由來已久。古時刑場的看客，專喜看人犯人頭落地之時的慘狀，隻為在他人的哀號聲中品味一絲隱秘的快感。這種以他人之痛苦為自己快感的引導要素，甚至是直接將自己的快樂建立在他人痛苦之上的行為，實在是至為卑劣的人性特征。就連這些為人師表的老師們，好像也逃脫不了這種人性劣根性的怪圈。
就如現在戶山中學教師競聘主會場的這些已經中聘的老師們，掃盡各自的門前雪之後，就抱著悠哉悠哉的心情來欣賞他人的瓦上霜，好像隔岸觀火亦可心生快感一樣。
春天和杜副主任把報名表分發下去之後，杜副主任通過擴音機把最後一輪競聘的規則重新講了一遍。
按照錢進指定的戶山鎮教育係統教師競聘規則，在最後一輪的競聘過程中，報名者在填寫報名單的時候可以忽略填報學校這一欄，但前提是報名者必須同意接受教委辦對他們各自工作的統一安排。
也是就是說，今天未中聘的這十四位教師，在最後一輪競聘中勝出的，在下一步的工作分配中要接受教委辦的統籌安排，教委辦讓他們到哪個學校，他們就得去哪所學校任教。
如果不願意接受教委辦的統籌安排怎麼辦？這方麵的問題錢進也想到了，競聘規則中還規定，不願意接受教委辦統籌安排的仍然可以填寫自己中意的學校，但前提必須是這所學校有空額，校長願意聘任，要不然的話隻能直接作為落聘來處理。
正是因為有了以上的規定，所以這一輪報名表的填寫速度很快，五分鍾之後報名表就全部交到了春天的手裏。老師們不是傻子，隻要能保住自己不在此次教育改革中落聘就行，至於去哪個學校任教，這個時候也就沒得選擇了。
清點完報名表之後，春天和杜副主任一前一後向教委辦走去。
“小春···”剛剛出了主會場沒幾步，春天突然聽到背後有人怯生生地喊了自己一聲。
“哦，是欒老師啊！”春天停住腳步轉過身，看到的是急匆匆迎麵向自己走來的欒成文老師，春天連忙緊走幾步迎了過去。
欒成文，現年五十八歲，和春天同一個村子，小學文化，從十七歲開始起就一直在石門溝子小學任教，無怨無悔、任勞任怨地做了接近四十年的民辦教師，迎來了一位又一位的校長，送走了一屆又一屆的學生，春天在村子裏小學就讀的時候，欒成文曾經教過他兩年語文課。
因為欒成文文化水平較低，一直以來也通不過民考公的轉正考試，所以隻能一直領著民辦教師的工資艱難度日。在1996年的時候，欒成文才因為教齡長而被批準破格辦理了民轉公手續，在臨近退休之際，才有幸成為了一名吃公家糧的教師。