第一〇〇九章 拍板定案8
“眾所周知，學校工作分為兩大塊，前勤和後勤。在日常工作中，前勤的教學一線負責衝鋒陷陣，後勤負責供應保障做服務，二者相互促進，缺一不可，是辯證統一的關係。”孫吳冬沒有急於公布王一川和莊世濤的分工，而是在為他接下來的話題做鋪墊，“學校前勤的工作又分為教學管理和學生管理兩大塊，教學管理和學生管理是相輔相成的關係，優良的學生管理有利於良好的校風和學風的形成，良好的校風和學風對教學成績將是一個有力的促進，反過來，優異的教學成績也有利於良好校風和學風的形成，對學生管理也是一個有力的引導??????而教學成績又是什麼？是一所學校的金字招牌！”
孫吳冬這番話就像說繞口令一樣，雖然與會人員都明白孫吳冬要表達的是什麼，可聽來總感覺有些拗口。不過，孫吳冬的這番話卻讓一個人感到異常興奮，這個人就是總務主任宋秀文。
宋秀文做了這麼多年的後勤主任，這還是宋秀文第一次聽到有人把學校後勤工作提升到如此的高度，學校前勤的工作有兩位副校長分管，後勤部門卻隻有宋秀文一個總務主任負責，孫吳冬說這話代表了什麼？這不就等於是把總務主任的職位提高到和副校長一個級別了嗎？孫吳冬的話讓宋秀文內心欣喜不已，因為兩次未能請到孫吳冬赴家宴而招來妻子季華責罵的鬱悶也一掃而光，宋秀文感覺自己這兩天鞍前馬後的效力沒有白費。
“我這麼說是什麼意思呢？”孫吳冬繼續他的講話，“大家都知道我在戶縣二中是做教導主任工作的，所以說我滿眼裏看到的都是教學質量和教學成績！因此，我來戶山中學隻有一個目標，那就是狠抓教學成績，一定要讓戶山中學的中考和初一初二的聯考成績在以前的基礎上再上一個新台階！”
孫吳冬這話說得鏗鏘有力，可與會的這些人心裏都明白，戶山中學的中考和聯考成績這兩年已經被錢進推到了一個曆史性的高度，孫吳冬要想超越錢進？基本上等於是癡人說夢。
與會的這些人心裏是怎麼想的，孫吳冬不會知道，還在揮舞著手臂繼續借機發揮：“因此，學校前勤一線的工作是學校工作的重中之重！為了人盡其才、才盡其用，為了最大限度地發揮兩位副校長的水平和能力，經過我的反複研究和權衡，對兩位副校長的工作做如下分工??????”
孫吳冬囉嗦了半天終於說到正題，眾人都豎起了耳朵。
“先說莊校長的分工，”孫吳冬說著看向了莊世濤，“莊校長做過級部主任和教導主任，在副校長的職位上也一直分管教學，在教師管理和教學管理方麵積累了很多寶貴的經驗，咱們學校前兩年所取得的那些優秀的中考和聯考成績，也是與莊校長的辛勤付出分不開的??????鑒於此，在本學年莊校長還得繼續分管學校教學工作，戶山中學教學質量和教學成績的優劣就得拜托莊校長費心啦！”