第一三五六章 年終忙碌18
齊繼凱和梁超東拉西扯地又說了一番閑話，齊繼凱話鋒一轉便提出了要給梁超結算鎮中心小學和教育辦的印刷費用。
梁超連忙手忙腳亂地從隨身的挎包裏找出了兩摞單據，一一擺在了齊繼凱麵前的茶幾上。這些單據上麵有時間、有印刷試卷的科目和數量、也有經辦人的簽字，還有梁超最後做的一個彙總統計。齊繼凱要做的就是在統計彙總上簽字，然後梁超就可以拿著齊繼凱簽字的彙總表找中心小學和教育辦的會計結算費用了。
這還是齊繼凱第一次看到試卷印刷的結算清單，便埋頭一張張仔細翻看起來。中心小學試卷印刷的單據很簡單，就是各年級各學科印刷的複習題，經辦人不是王秀林就是小王老師。與此相比，教育辦的印刷清單就要雜亂得多，不光有月考和階段考試試卷的印刷，還有諸如“安全公約”、“致家長一封信”這一類的印刷品，經辦人也是亂七八糟，幾乎每一個教育辦的工作人員都有簽字的印刷單據在裏麵。
齊繼凱翻看得很仔細，越看眉頭皺得越緊。在審閱中心小學試卷印刷單據的時候，齊繼凱發現了一個問題，那就是各年級各學科試卷的印刷非常混亂，有些老師為了圖省事，幾乎每周都要印刷三五張試卷來代替學生日常作業，反正這些印刷試卷的費用都是由學生負責，跟任課教師一毛錢的關係都沒有。學生做完這些試卷後任課教師能否批閱，也就不得而知了。不過，據齊繼凱自己推測，任課教師對這些試卷全部批閱的可能性很小，大量印刷試卷在很大情況下是隻教師為了自己的方便。這讓齊繼凱想到，既然鎮中心小學如此，那其他學區學校的情況大概也是如此。也許，應該以教育辦的名義製訂一個學生試卷印刷的規定下發到各個學校，以此來規範各學校學生試卷印刷的混亂局麵。齊繼凱已經意識到，試卷印刷的混亂不僅僅隻是增加學生課業負擔的問題，也直接加重了學生家長的經濟負擔，每名學生每學期的試卷印刷費高達十幾元甚至是幾十元，這確實是有點駭人聽聞了。
齊繼凱越看眉頭擰得越緊，把在一旁小心伺候著的梁超嚇了一跳，不知道是哪裏出現了錯誤。
“齊主任，是哪裏出現問題了嗎？”梁超舔著笑臉小心翼翼地問。
“哦！”齊繼凱毫無意識地應了一聲，隨即話鋒一轉，“就是有問題也不是你的問題??????”
齊繼凱的話讓梁超大鬆一口氣，可是，梁超總感覺齊繼凱的反應和表現有點怪怪的，到底是什麼梁超一時間也說不清。
齊繼凱把所有的印刷單據的存底翻了一遍，然後大筆一揮在梁超提供的中心小學和教育辦的兩張印刷費用的彙總表上簽了字。雖然齊繼凱是把字給簽了，但齊繼凱卻仍然有一種心驚肉跳的感覺。鎮中心小學隻有三百多名學生，這一學期的試卷印刷費竟然高達五千多元，平均下來每個學生要接近二十元，這也就意味著平均每個學生一學期印刷的試卷要多達二百張。一學期二百張試卷，這是一個什麼概念？齊繼凱覺得這個試卷印刷的問題過後有必要好好研究一下。
看到齊繼凱簽了字，梁超連忙向齊繼凱道謝，然後便手忙腳亂地把茶幾上的所有單據都收到了挎包裏。
至此，梁超此行的目的就算達成了，梁超接下來就可以拿著齊繼凱簽字的單據分別找教育辦和中心小學的會計去結賬了。
找齊繼凱結算試卷印刷費的目的是達成了，但梁超今天的任務卻遠沒有完成。梁超現在想的是該怎樣才能把試卷印刷的回扣送給齊繼凱，又怎樣做才能讓齊繼凱坦然接受這筆試卷回扣。要知道，這可是關注到梁超和齊繼凱下一步合作能否順利進行的關鍵點。現在，這一千五百元的回扣就放在梁超的挎包裏用信封裝著，但這錢到底該怎樣拿出來，這話到底又該怎樣說，梁超心裏還沒底。其實，打心底裏說梁超是真的舍不得拿出這一千多元的巨款，可是，這錢不拿還不行，萬一事後讓齊繼凱知曉了試卷印刷行業的“潛規則”，那梁超私留試卷回扣的舉動不亞於是自己找死！為人精明、老於世故的梁超當然明白這裏麵的利害關係。
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