白戎拽著陸今的手氣哄哄的來到辦公室。
陸今也完全沒辦法就被拖著走了，這教授可是圓體境六七層的高手，要拉著陸今走，陸今可完全沒辦法的。
辦公室的人看到白戎氣哄哄走過來，還拉著一個學生，這個學生還是大家都知道的陸今，一時有些不明所以。
是修煉天賦太差了，氣到了這個老教授？
“白老，這是怎麼了，怎麼氣成這模樣了。”一個年輕些的老師詢問。
這個老師陸今有點印象。
準確的說這個辦公室坐著的老師教授他都有印象，因為他大多都報過課程的，而他以前又是報過很多科目的。
不過他剛重生，許久沒見過的麵孔再次見到，這種感覺多多少少有點物是人非。
這時陸今還看到一個更為熟悉的麵孔，那便是陸今基礎課的班主任。
班主任教語文。
隻教基礎性語文，不教修真語文，修真語文的修煉方式是才氣。
如寫出一篇文章，文章的文學性越高，它的能量就會越大。
班主任看到是自己班的學生被拉過來，便走了過來。
“白教授，這是發生了什麼事？是陸今學不下去麼？你也多通融通融，畢竟這修煉天賦和智商掛不上鉤，有時學不下去他也沒辦法的。”班主任其實對陸今還算不錯，連忙為陸今說話。
“要是修煉這回事，我哪會這麼生氣。是這學生，居然去外麵買丹藥糊弄我。”白戎氣的大聲說話，連口水都幾滴控製不住的飛了出來，當然這跟他的牙兩顆不見了有關。
“我是自己煉製的。”陸今再次淡淡的道，這白教授一直汙蔑自己，他也有些忍不下去了。
“你還敢狡辯，等會監控出來你就知道了。81%的純度丹藥你能煉製出來，我白字倒過來寫。”白戎氣的連拿著鼠標的手都在抖。
白倒過來寫，那就是屁股翹上去，頭著地了……陸今想到，不過沒敢說出來。
“81純度的丹藥……”班主任李好聽著，隨後也有點生氣的看著陸今。
這當老師的最不喜歡學生騙老師了，所以索性他也就不說話了。
“陸今啊陸今，這種事情你怎麼做的出來。”另外一個教過陸今的教授也是搖搖頭，81純度的丹藥絕不是陸今能製作出來的。
隨後幾個老師因為這事也在討論一些學生的問題。
“現在的學生難教啊，滿腦子的鬼點子。”
“你說你自己煉製的那就好好看看吧。”這時，白戎將監控進度移到陸今開始煉丹那裏。
然後準備說教陸今。
他今天本來就和自家的老婆子吵了一架，心情不大好，沒想到又遇到這樣的事情，自然是各種不舒服不滿意了。
“那個，白教授，陸今好像是自己在煉丹啊。”班主任本來不準備在為陸今求情的，不過眼睛還是瞄了一眼，找到陸今的位置，隻看到陸今在認真的煉製著。
“不可能，等會肯定會偷換的。”聽到李好這麼說，白戎也將目光放在電腦屏幕上，眼睛不斷的盯著屏幕上的陸今。
確實隻見到陸今繼續在煉製著。
直到陸今將整個凝聚散由粉變成凝聚丸。
先製作凝聚丸？
白戎見了先是皺眉，這不是他教的手法。
他還在盯著陸今的手，然後見到陸今和金胖子對話的場景。