孩子在兩三歲的時候，也就是剛能和大人進行交流的時候，孩子有幾分任性的話，這似乎是孩子“懂事”、“有主見”的表現。比如，孩子已經吃了一塊糖之後，他還繼續向大人索要，這時的爺爺奶奶，在孫兒索取中更加感到天倫之樂的快意。孩子的這種“索取”本來是很正常的現象，問題是孩子的要求總是能得到滿足，孩子的這種索求隨著孩子年齡的增長已經成了一種習慣，當有一天孩子遭到拒絕的時候，就會感到這“極不正常”，在心理上就會“很難接受”，他就會對家人加大所求的力度，會使出一切具有孩子特性的行為來爭取。
心理學研究表明，人性格的形成與教育、生活環境、家庭氣氛和社會實踐有著密切的關係。一般孩子的性格在學齡前已初步形成，但不穩定，隨著年齡增長而趨於成熟，並有很大“可塑”性。所以，孩子的任性最先是家庭影響的結果，如果不想讓自己的孩子任性，使孩子有一個良好的性格的話，那麼父母首先就要先做好自己的家庭教育。對孩子太順從是孩子任性的根源。在防止孩子任性時，家裏的其他成員有時也要齊心與孩子“對著幹”一番。
1.不要一味滿足孩子。對於孩子向父母提出的要求，家人不能一味地滿足，特別是爺爺奶奶，一定要分清孩子的要求是對還是錯，合理的要求可以滿足；無理要求，一定不能答應。
2.家庭成員對待孩子的態度要一致。不要是外婆認為這樣可以，而爺爺則認為那樣可以，孩子就會以為：隻要堅持自己的性子，要求總可以得到滿足的。
3.和孩子比耐心。孩子如果有那份“耐心”哭鬧或是生氣，家長在對孩子明確自己態度的同時，還要有對孩子進行說理的那份耐心，要能一直說到孩子心悅誠服為止。
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