暑期的日子總是比冬天要好熬很多的。林蕭和廉祁總會帶著實習生們跑新聞，編輯，製作。出去一天，吃幾個老冰棍，蹲在馬路邊上等采訪，愜意的很。
忙忙碌碌一天過去更是開心的。楊亦銘教學工作也進展的很順利，一開始的抗拒和不自信，後來的見麵兩人的對話也逐漸變了主題。
“楊老師，最近孩子們有沒有聽話呀？”林蕭抽空買了點壽司裝備，在紫菜上放著米飯，楊亦銘在一旁認真的看。
“劣徒們嗎？”楊亦銘聊起這個，顯得稍稍興奮了些，去拿起自己的日本玩具刀，開始裝腔作勢。
“劣徒們都太笨了，初中物理化學那麼簡單，還教不會。一個個榆木腦袋！”楊亦銘耍著刀。
“都學會了，還需要上輔導班幹啥？我初中時候數學就開始差了，老師就得傳道受業解惑，你得有耐心，他們不會就得從頭教。”林蕭把米飯壓實，把沙拉醬打開，均勻放在米飯上。
“那我不說物理化學了，他們剛剛接觸，有個劣徒，初中了，不知道度量，你明白嗎？比如說，這座樓高，用什麼度量？用米對吧……題目是這個的，一根頭發絲，寬零點幾……”
“毫米……”林蕭接話。
“恭喜你，回答正確，問題是，這是小學的難度，她都給後麵寫厘米！！！”楊亦銘一副恨鐵不成鋼的樣子。
“不是，那你們就從最開始的教呀！哪裏沒學好就教哪裏呀，應用題不好就補應用題，函數不行就教函數呀……”林蕭接著放上火腿、黃瓜、鴨蛋黃。
最後一個步驟，卷壽司，卷起來就可以吃了……楊亦銘感覺好像錯過了什麼，盯著紫菜包飯挑著眉毛。
“要切一下嗎？還是直接手卷開吃？？”林蕭問。
“不用麻煩切了，這樣挺好，樸素，有本身的真實樣貌。”楊亦銘放下大刀，洗了洗手直接拿了起來。
嗯，是受韓劇荼毒比較深的學習方式和美食進化了。
“從應用題開始教？？？對了，這個紫菜包飯真的是很好吃！”楊亦銘想起來剛剛的話題，氣笑了。
“哎，你別笑話我們學習差的人啊，我小學數學也是很好的，都是跳級，然後學的太快，一個暑假學了十二冊小學課本，我的應用題就直接不會作，從設x開始，就直接放棄了。所以楊老師要有耐心！”林蕭繼續做著第二個。
楊亦銘卻是並不認同，當然，對於智商不同的問題來說，楊亦銘的確無法理解學不會數理化的問題，小學第一第二的存在，初中不學習都在班裏考前三。當然不理解為何有的學生就是聽不懂老師講的問題。
林蕭一看對方根本沒有在聽，頓時很來氣，瞬間就把還在楊亦銘嘴邊的壽司卷搶了過來，惡狠狠的說：“聽見沒！沒聽見不準吃！！！”
“你你你……變臉比翻書還快……”楊亦銘頓時很是弱小。沒了剛剛吐槽的氣勢！
“聽沒聽懂，我那時候是沒有輔導班，要不然我也不至於數學學不好，物理化學也不太好了。”林蕭氣鼓鼓的埋怨。
好像自己真的能讀懂理科一樣……
“好好好，是是是……我那些劣徒肯定得記你的恩情。”說著話楊亦銘抓緊把吃的搶回來。開始了彩虹屁的一波操作。