開學了，農學院裏的老師對李猛的態度更好了，這種變化要好於他當教研室主任。就連和李猛鬧過矛盾的韓筱雅都對他笑嗬嗬的。那些50多歲快要退休的老師，見到李猛也紛紛喊道：“李博士！”
李猛慨歎，真是窮在鬧市無人問，富在深山有遠親。想當年，評職稱的時候，求爺爺告奶奶，沒有幾個人出謀劃策，從302實驗室也被趕到3樓的廁所，那時候，真是做什麼都不順暢。
人總是會變的，李猛當然知道這隻是一時的改變，以後若混得差了，他們又會立馬翻臉。
眼下，剛開學沒有幾天，大棚重建的消息就出來了，此次大棚將建成現代化人工氣候室，做成培養、實驗兩用的樓房，因此，裏麵規劃了一些實驗室。
趙海清專門打電話，問要不要給留一個房間，這是李猛沒有想到的。
細想也是，農學院現在有華夏自然科學基金的教師並不多，徐四寶、馬常勝、南小林、李猛和張博士。
以後申請到華夏基金的老師會越來越多，但目前，就這麼幾個人，就有發言權，並且李猛今年申請到一個省級基金，一個國家級基金。
這讓許多老教師都讚歎，前幾年看李猛這小子吊兒郎當，上課也稀裏糊塗，誰能想到人家這兩年爆發起來，擋都擋不住。
在學校的會議上，校黨高官對農學院專門點名表揚，讓其他學院多向趙海清和康娜學習，今年華夏基金和省基立項都在學校前列，特別是有個博士在廁所裏都搞起了科研，這種精神一定要加以表彰，發動全學校的老師向他學習。
聽的趙海清心裏高興，但想到，還是得盡快給李猛換個實驗室，不然領導總是提，自己也有些尷尬。
恰逢教師節要表彰優秀教師，趙海清腦海裏閃現的第一個人就是李猛——沒有條件，創造條件，也要搞好教學，搞好科研，這樣的教師不拿優秀，誰拿優秀？
當下，就開領導班子會議，康娜、單孟友、呂淑敏3人表示也一致同意趙海清的想法。
“那今年的傑出教師就給李猛。”趙海清說道。
“同意，同意！”大家都沒有異議。
趙海清又讓張明朋將結果報給學校。學校看到結果，又通知趙海清，讓他和李猛分別作為代表在表彰大會上發言。
趙海清工作這麼多年，述職倒是每年年底都述職過，但是像這種表彰大會，作為先進代表發言還是第一次。想到自己其實也沒有做什麼特別的工作，趙海清起先有些推脫，後來那邊說一定要講，他才勉強答應。
掛了電話，趙海清想：中央精神也說，作為領導，要有功成不必在我的精神。現在看來，我就是那個默默無聞，雖然沒有傑出表現，但學院也沒有出什麼亂子的院長。明年就要退休，這次發言也算是給自己的工作生涯畫一個圓滿的句號了，於是又坦蕩起來。
他又拿起電話給李猛打了起來，”小李？“
”趙院長，您好！“李猛客氣的說道，不知道趙海清找自己什麼事情。
“今年教師節，你被評為傑出教師，並且要作為代表發言，你先寫一個發言稿，然後交給我和康書記看一下。”
“好的，趙院長。”
掛了電話，李猛突然覺得時來運轉了，今年中了1項華夏自然科學基金、一項省基，還生了一個可愛的女兒，現在又被評為學校的傑出教師，真特娘的優秀！