一路上，宋憨再也不懷疑尚天是買了答案的，認真學習著尚天的解題方法。
“糟了，這是證明題呢。”
宋憨看見尚天的前麵出現了一堵玻璃牆。
剛剛自己一路興奮，忘了告訴尚天，這屋子裏也有難題區，一般的考生都會繞過去，沒想到尚天一直走直路，抄近道，自己隻顧著學習解題技巧，忘了提醒尚天。
“證明題？嗯，確實是，你小子還有兩下子嘛，認得出來。”尚天隻道是宋憨也會做這題，“來，給你一個鍛煉的機會，活學活用，剛剛學了那麼多，現在這證明題你來做吧。”
宋憨腦袋搖成了一個撥浪鼓，“這可是難題區的題，讓我來，再修煉幾年也不行，我還沒有學到那個程度，還是大哥你來吧。”
“難題區？這題難麼？”尚天感覺這題就是初中幾何證明題啊，不就是常見的勾股定理證明麼，雖然是有點難，但是初中的時候這定理已經被前人證明了的啊，自己還記得算法捏。
據當時老師介紹，這勾股定理現約有400種證明方法，是數學定理中證明方法最多的定理之一。勾股定理是人類早期發現並證明的重要數學定理之一，用代數思想解決幾何問題的最重要的工具之一，也是數形結合的紐帶之一。
但現在尚天隻記得其中最簡單的一種，就是課本上的方法。
做8個全等的直角三角形，設他們的直角邊為a、b，斜邊為c。
再做3個邊長為c的正方形。
拿2個三角形拚成邊長為a和b的長方形，然後再拚一個同樣的長方形。
兩個長方形和邊長為a的正方形，再加一個邊長為b的正方形可以拚成一個邊長為a+b的正方形。
剩下的四個三角形把邊長為c的正方形圍起來，又是一個邊長為a+b的正方形（中間是一個邊長為c的正方形）。
兩個拚成的正方形麵積相等。
第一個的麵積是a的平方加b的平方再加4*1/2*ab。
第二個就是c的平方加4*1/2*ab。
由於麵積相等，所以a的平方加b的平方再加4*1/2*ab=c的平方加4*1/2*ab。
於是a的平方加b的平方=c的平方。
自然就是兩個直角邊的平方和等於斜邊的平方。
看著尚天在玻璃幕牆上用數氣解完，宋憨驚為天人，“大哥，你還是我大哥麼？”
他已經難以用話語來形容，這道題解答得簡直是太巧妙了，我的大哥能這麼厲害？
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