這一年，五歲的秦雪，六歲的秦月兒，七歲的楊過上學了。
書院還是以前的書院，鄉親們從豬圈牛棚裏拆了幾塊尚能用的木頭，從湖邊割回了成捆的蘆葦，從池邊挖了幾大車子淤泥，老秦給做了幾副桌凳，書院便在鎮口堂而皇之的開張了。開張這詞也是這位先生提出來的，他說書院和青樓其實沒有什麼本質上的區別，隻不過書院賣的是靈魂，青樓賣的是肉體，人們都是先出賣靈魂，然後才能出賣肉體，所以學習是非常重要的。
據說這位先生和當朝祭酒下過棋，和太傅逛過窯子，和好幾路兵馬大元帥一起偷看過後宮娘娘洗澡，但都隻是據說而已。但這位先生一沒有縣上的辦學資格證，二沒有鎮上的土地許可證，甚至在連教師資格證都沒有的情況下，仍沒有一個人出麵阻攔他辦學。
這先生姓甚名誰已不可考，隻知打南邊來，那年來到午井鎮這塊小地，和一老農就黃牛睡覺時是左前腿先著地還是右前腿先著地這個問題爭辯了好久。先生道：“我跟我爺爺放了一輩子牛，難道還不清楚？”那老農道：“你又不是秀才，我老漢一輩子沒讀過啥書，就信秀才說的話。”先生一氣之下，便去考了鄉試，一年換一個名字，一連換了十三個名字，考了十三年卻也沒能考過。從此便多了一名號，叫十三先生。
秦雪踏進書院的時候倒是沒有太多震驚，因為嘰嘰喳喳的秦月兒早就將這裏的情況說給了他聽。
秦雪揚起頭，微眯著眼睛，看著書院上方那塊被白蟻吃的破破爛爛的木頭上題著一個蒼勁有力的“門”字。下麵便是一副懶洋洋的三字對聯在陽光中有氣無力的擺動著：門好進，路難行。為了占滿長方形的紅帖子，這三個字也都寫的特別長，“一個個像驢臉似的。”這是楊過的評價。
書院裏人不多，連同先生在內一共有二十餘人，最小的三四歲，最長的八九歲。父母們送孩子來的本意似乎也不是想讓他們學習什麼經史子集，有個管著他們的地方自己好下地勞作的意思多些。
秦雪和秦月兒，楊過三人一起坐在教室最右邊的角落。按照課前講的規矩，一揖到底，三下禮成。一禮天地，二禮孔聖，三禮先生，方重新坐下。
十三先生滿意的點了點頭道：“今日第一課，我們便講講禮。禮，體也，不學禮，無以立······”
秦雪聽他說了好久，也沒能講出什麼驚天動地的話來，便不由得昏昏欲睡，坐在下麵直點頭。
十三先生見自己說一句，坐在角落裏的秦雪便點一下頭，更是欣喜，以至於連下課的時辰也拖後了。
“雪兒，月兒，下課了，我們出去玩！”楊過合上了當朝太傅親自校印的《禮》，對著姐弟兩說道。
“出去玩嘍！”秦月兒撕下書的扉頁，擦了擦鼻涕道。
不知何故，本來十分愛惜這些典籍的十三先生見秦月兒如此做，非但沒有責罵，反而笑咪咪的，甚至秦雪在那股笑意裏麵分明看到了幾分討好：“月兒，你怎麼流鼻涕了，不要緊吧？月兒，你怎麼能用書擦鼻涕呢，太硌了，先生這裏還有幾塊從門內帶出的絲綢呢，用這個擦，軟和。”據秦月兒說，這位先生很想收自己為徒，所以才會對她如此縱容。
秦雪卻搖了搖頭，表示自己不想出去玩。秦月兒臉上出現掙紮之色，但最終卻禁不住外麵嬉鬧聲的誘惑，蹦蹦跳跳的跑出去了。
透過漏風的窗戶，秦雪看到秦月兒正在和一群男孩子互相扔著碎土塊玩，六歲的秦月兒展現出了超出常人的運動天賦，她的土塊每次總能命中對方，但是身上卻很少有淡黃色的土沫。每當這個時候，十三先生總是遠遠的瞧著，眼神平靜而深邃。