最終，陳禕的便宜大哥錢寶生了一兩銀子，將偶像的畫作入囊中。
到家之後，陳禕找到了錢寶生，明麵上的目的是“瞻仰一下家的大作”，實際上是想“拷貝”一下。
所有的裝裱手藝人都懷有一顆假的心，陳禕也不外，尤其是這廝還看過古玩方麵的，是對親手假這樣的挑戰躍躍欲試。
盡錢寶生很愛惜自己偶像的作，可心疼一母同胞的傻弟弟。
到畫作之後，陳禕直動用了升級之後的過目不忘技能，將畫作數字化，存，假……
然後，陳禕的假進度條就卡住了。
一個詞彙突然蹦出了陳禕的腦：神韻！
這是一個很唯心，但卻又實實存在的東：作的作者創作時的心情，會響下筆時一筆的輕重緩急；不同的心情下，就是畫相同的東，也會呈現出全不同的效果。
諸番嚐試無果之後，陳禕試著動用了太祖的大局觀……
“大概應該或許會有用吧？”
陳禕的眼前出現了一道拿著畫筆的虛，對著桌子上的《牡丹竹石圖》開始描摹，從起筆、運筆，到筆，高鳳翰的創作過程，全全地呈現在了陳禕眼前。
陳禕直驚呆了：這些太BUG了吧？
雖然陳禕絲毫都沒懷疑過太祖的大局觀是神技，可他也沒想到，這神技可以這麼用。
冥苦想了好一陣子，陳禕想到了一個可能：書畫不分家，太祖本就是書法大家，而又掌握著剖析的神——唯物主義辯法，自然能觸旁通。
卡著不動的進度條終於啟動，開始往前推進……
為了能夠深入地了解高鳳翰的筆法，陳禕又跟錢寶生借了他偶像的其他作，作為參考。
對照著練習了幾天，陳禕有不得不將國術出來，用來加對身體的控製。
多齊下到底是有了用處，三個月之後，陳禕搞出了一副足以以假亂的《牡丹竹石圖》。
詩書畫印，四維一體，剩下的印章，對於掌握了製印技能的陳禕來說，本就不是事兒。
之後的幾個月裏，陳禕又“製”了錢寶生藏的其他作。
幹了這一大票，陳禕像沒事兒人似的，繼續當他的小學徒。考察了半年，師父覺得陳禕性格沉穩，適合這一行，逐漸地給陳禕上課。
第一節就是材課。
“書畫家使用的材一般分為兩種，絹和宣紙，宋代以前，有錢人一般都用絹，明代之後，大家都為了宣紙……”
有人領著習學過的內容，陳禕自然樂意。
而就在陳禕滋滋地習著上個務獲的那些寶貴的記憶的時候，揚州的文化娛樂圈炸開了鍋：“天王巨星”金農在揚州城外定居了！
對書畫了解不多的陳禕，對金農的印隻停留在“漆書”二字上，至於漆書長麼模樣，沒見過！
“大哥，你見過金農的漆書嗎？”
“那是當然！”
錢寶生得意地笑了，然後轉身從自己的書房裏過來一副字。
畫點為方，隻折不轉。太祖的大局觀之下，一切都近在眼前。
而錢寶生炫耀自己的藏，笑嗬嗬地拍了拍自家傻弟弟的肩膀：“二寶，金大家的宅子，好像就在咱們家院的旁邊，天哥帶你去拜訪一下。”
錢寶生顯然是估了金農的性情：三天後，他提著禮物拜訪金宅時，吃了閉門羹。
陳禕樂了：這是讀書人的節操。