第一輯你的儀容舉止是教養和品位的寫照 4． 不要把穿校服當成一種折磨
現在的青少年不喜歡穿校服的理由太多了：不是你喜歡的顏色、款式；不能凸顯你的身材；不能彰顯你的個性；不能表現你的成熟……任何一條理由都足以讓你們脫掉校服。可是，即使校服如此不受學生歡迎，學校也從沒有因為大家的不喜歡而取消穿校服這一規定，看看各個學校一屆又一屆的學生，就知道了。
相信“存在的即是有道理的”，既然我們並不能改變什麼，與其把它當成一種折磨，倒不如欣然地接受。當你不再從心裏抵觸的時候，也許你會發現校服也有它的好處，畢竟穿校服的我們代表的是青春與活力，是希望與生機。
讀初三的高尚已經出落成漂亮的大姑娘，她越來越不喜歡穿校服了，“我們學校的校服難看死了”、“我討厭穿校服”，她常常忍不住抱怨，身邊的同學深有同感，自然也是附和聲一片。這天是星期一，學校裏有例行的升旗儀式。每個學生都必須穿校服。早已經把穿校服當成一種折磨的高尚便和幾個要好的同學商量，決定不穿校服，“相信學校也不會把我們怎麼樣的”，幾個人在前一天就一起商量好了。可是，周一來到學校，高尚才發現隻有自己沒穿校服，原本和她“同一戰線”的同學都有各種理由穿了校服。於是，高尚自然成了壞典型，除了被班主任點名批評外，更糟糕的是，還要她把家長叫來。
賈茹升初中時以全校第七名的成績考入學校，為此曾一度得到老師的“偏愛”。但她從不隱瞞自己超常發揮的事實，而且到初二時就將自己的“個性”展露無遺，而其中很重要的方式就是不穿校服。因為她把穿校服看成是一種折磨，她總會想盡一切辦法來逃避穿校服，有時候甚至利用課間的空當跑到宿舍裏將校服換下來，當然她還需要精力來“巧妙”應對老師的“盤問”。由於大部分心思沒有用在學習上，她的學習成績日漸下降，漸漸向同學、老師驗證了自己的確是“超常發揮”的事實。
其實，校服也有屬於它的美麗，它能讓你學會服從紀律，遵守規章製度，畢竟社會不是一個可以讓你任意馳騁的場所，你都需要在約束中學會最大限度地伸展。從這個角度講，你完全可以不把穿校服當成是一種折磨。
■跟我學禮儀
雖然在很多學校裏，學生穿校服都是被“強製”要求的，但這並不能完全否定校服的美麗，不要因為這種“強製性”的存在就對校服從心底產生抵觸，換個角度思考，你會發現，校服其實也有著屬於它自己獨特的美麗。
幹淨整潔的校服穿在身上本身就是一種美麗。校服可以說是與學生的身份和年齡最相符合的衣服，它的存在無疑讓我們與周邊的同學形成一個整體。或許，你會覺得它抹殺了你的個性，可是從另一個角度來講，它也讓你在無形之中融入了集體。而且，校服讓人感受到的總是青春、活力，因為毋庸置疑，誰都認為穿校服的年紀是人生最美的階段，最燦爛的花季。
校服穿在身上並不說明你沒有個性，相反，還是你服從紀律的一種表現。校服與所謂的張揚個性並不衝突，任何人的個性都不可能因為一身衣服就被掩蓋或者彰顯，所以完全沒有必要擔心校服會讓你沒有個性。從另一個角度來講，你們將來都要步入社會，作為社會性的群居動物，每一個人都應該主動地適應社會的要求，才能生活得更好。社會不會因為某一個人而改變，我們能做的隻能是改變自己。
校服能讓人自然而然地融入到一個特定的群體。走在大街上，如果你穿著校服，人們肯定會把你歸為學生，而你也會自覺地向學生這個團體靠攏。這種集體的歸屬對你們是一種無形的保護，也是一種與不利外界的隔離。
禮儀箴言
既然不能因為你的不喜歡、不願意而讓學校取消學生穿校服的規定，不如試著改變自己的心境，讓自己每天都高興地穿上自己的校服，展現屬於自己這一年齡段特有的青春美。衣服雖然重要，但更重要的是心境，不是嗎？如果你覺得穿著校服的自己別有一番美麗，相信別人眼中的你也一定是自信十足、光彩熠熠。