僵硬的跟著王超走出了教室，到了他辦公室後，他有點害怕，訥訥的問我小童什麼時候不見的。
我又摸了摸，還是沒摸到自己的心跳，先不管了，我問他：“你對這一節課有什麼印象嗎？”
“我我這節課沒什麼印象，就隻是覺得剛站在講台上，就已經下課了。”
他並沒有什麼印象？我繼續問他：“之前呢？之前的可，你也是隻記得自己殺人的部分？”
我這句話問的太直接，他的臉“唰”的一下，一點血色都沒了，嘴唇顫抖著說：“我我，我沒有殺人的，真的沒有，他們都還活的好好的，我沒有沒有”
現在，我也沒有什麼好的辦法，隻有繼續問他一些有用的信息：“你別再瞞著我了，這樣下去，我們都會死在這個教室裏，你給我說說，第一次發生這種事，是什麼時候？”
“我我”
他很猶豫，但還是跟我說了。
他是個從小山村出來的孩子，因為他父親生前是個老師，所以他媽媽一直念叨著讓他也當老師。
王超性子木訥，不善言辭，所以對於以後當老師，他很不情願，但是他母親是個很強勢的人，王超自小就沒有反對他母親的意識，所以按照她的意願考了師範，之後進來這所學校當老師。
半年前，他母親去世了，在將母親跟已故多年的父親合葬之後，他跪在墳前給二老說了自己的心裏話，並決定教完這最後半個學期，以後就不再當老師了。
回來之後，或許是因為將心裏的苦悶發泄了出來，王超發現自己在學校裏輕鬆了起來，無論是課堂氛圍，還是跟同事們的相處，都越來越融洽，他開始感覺或許繼續當老師也是個不錯的事情。
然而期中考試的時候，王超教的那個班的總成績考了年級倒數第一，開家長會的時候，家長們把所有的過錯都歸咎在了王超身上，這讓王超壓力很大。緊接著，就有了第一次的幻覺，他把一個上課睡覺的學生殺了，用凳子砸碎了他的頭。
從那之後，隻要是那個班的課，他都能看到自己在殺人。
把他說的都記住，我離開了他的辦公室。我要去找小童和安樂，我想安樂隻把小童救走，或許不僅僅是不想救我，而是他隻能救走小童，因為他應該知道隻救小童不救我，小童會怎麼對他。
安樂能精準的救走小童，那麼肯定也知道了事務所的地方，所以我猜他們最有可能是去了事務所。
果然，一進事務所就看到了氣呼呼的小童，和滿臉無可奈何的安樂。
看到我回來，小童傲嬌的對安樂“哼”了一聲，拉著我開始問又發生了什麼。
安樂看到我，臉色卻更加凝重了，他沉默的看著我，沒有說話。
我把後麵發生的說了，小童把手摸向了我的心髒，被安樂拉住了：“摸脈搏！”
小童踹開安樂：“都什麼時候了？！給我滾一邊去！”
小童確定我沒心跳之後，眼往安樂那邊一瞟，就想發飆，我趕緊拉住他：“小童，不要胡鬧，安大少爺沒把我一起帶出來，肯定是有他的苦衷，你聽聽他怎麼說。”
安樂點點頭，很認真的說：“嗯，我想著這麼久沒見小童了，你這個燈泡在的話，不太合適。”
我：“”
真是嗶了狗了，大少爺的心真大，早晚被他玩死的節奏啊！
安樂看小童已經憋不住了，趕緊說：“我知道這個教室裏的人都傷不了李飛，所以才沒出手的，誰知道他們那麼聰明，竟然讓李飛自己傷自己^”
小童不耐煩的打斷他的話：“那你說吧，現在應該怎辦？”