第九章 和孩子一起尋找夢想 9.5讓孩子在期待中成長
下麵這個故事廣為流傳，也感動了許多的人：
孩子上學了，作為媽媽，哪個不希望聽到來自學校的好消息。然而，每次家長會，都令她犯愁，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻是一個愚頑不化的人。
第一次參加家長會，老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不住，你最好帶他到醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她，老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班隻有寶寶進步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓媽媽喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力有障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家裏，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你不是個笨孩子，隻要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至還發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多，第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣，臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，隻要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟，她有一種預感，兒子被清華錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，她相信他能考取這所大學。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室字樣的特快專遞交到她的懷裏，突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，這位母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那個信封上。
相信隻要你們將對孩子的愛、對孩子的無盡期望，或化作涓涓細流，流進孩子的心田，給你們的孩子心田春色一片；或化作徐徐春風，去托起你們孩子那對還顯稚嫩的雙翅，讓你們的孩子早日成為一隻搏擊長空的雄鷹。
愛因斯坦（1879～1955），現代最偉大的物理學家。人們稱他為20世紀的哥白尼、20世紀的牛頓。他在物理學的許多領域中都有重大的貢獻，其中最重要的是建立了狹義相對論，並在這基礎上推廣為廣義相對論，於1921年獲諾貝爾物理學獎。
愛因斯坦小的時候，並不是一個天資聰穎的孩子，相反，已滿四歲的愛因斯坦還學不會說話，人們都懷疑他是個低能兒。但是，擔任電機工程師的父親，卻沒有對兒子失去信心，他想方設法地讓愛因斯坦發展智力。他為兒子買來積木，教他搭房子。小愛因斯坦每搭了一層，父親便表揚和鼓勵一次。在這種激勵下，愛因斯坦一直搭到了十四層。