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炎熱的夏天，太陽發揮全部的力量，來為人們提供熱量，但是它仿佛不知道人們並不喜歡它勞動成果，讓人對它沒有絲毫的喜愛之情。
在的一所高中內，所有的學生都在為高考奮戰，努力的學習。但是唯獨有一個高二叫吳擎學生不同，他沒有在學習，他在思考，思考著一個本不該屬於他這個年紀應該考慮的事情。本應該是幻想美好未來的年紀，在他的世界早已經變得現實起來。他知道自己是一個幸運的人，但同時又是一個可憐之人。
為什麼這麼說呢？這從他的童年經曆說起：
他出生在農村，但在他3歲之前，他的家庭可不是一個普通的農村家庭，他的家庭是一個在村中比較有名氣的家庭，原因無他，就是因為他有一個很有能力的父親，他的父親是一個銷售人員，在90年代，華國剛剛開始發展經濟，但是發展經濟就少不了物品的流通，也就是對縫的，而他的父親就是這樣的一個人才。憑借著自己過人的交際方式及聰明的頭腦掙了些錢。同時因為他父親的原因，他在村中也是及受照顧的。而且他家在村中也是一個極大的家族，在村中有一定的地位，所以綜上所述的原因，他在村中過著基本上是太子般的生活。但是這種太子的生活他並沒有享受多久，他從兩歲開始記事，享受了不到一年的快樂太子生活，他就徹底從太子變為平民，原因也是因為他的父親，因為他父親生病了，而且留下了嚴重的後遺症，沒有了工作的能力。而且因為治病的原因，花光了家裏大部分的積蓄。所以他的生活質量也是一落千丈。好在吳擎還小，懂得不是太多，他還不知道太多人情冷暖。
所以在他上學之前一直都過這沒心沒肺的生活，不知道自己家庭的困苦，更不知道自己的未來是一片黑暗的。還不知道自己的責任與壓力。隨著長大，吳擎知道的就越多，他不得不承擔且背負著一切。原因無他，就是他有著生存的願望，有著一個男人應該具備的鬥誌。一份堅強讓他自己來到了這所市級高中。但是隨著年齡的增長，他越來越成熟了，他發現曾經自己的夢想是多麽的脆弱，麵對現實是多麽的不堪一擊。
在一個社會的環境中，有時候學習成績根本就不是改變環境，改變生活的方式方法。在華國有著無數的學生，其中大學生更是數不勝數，而且大部分大學的生活過的並不是很好，過的好的並不是因為他的學習成績有多麽的優秀，而是因為他有一個好的家庭背景。更加讓他難過的是，大部分的大學生的老板，並不是他們的學曆有多高，而是他們有背景，有一個很好的交際網絡。他們有著很低的知識儲備，但卻生活在華國金字塔的頂端。
陽光並沒有感受到他的傷感，吳擎的傷痛及無奈永遠隻有他自己知道。
“那位同學，你在做什麼？不知道已經上課了嗎？”
“————”
“最後一排，挨著門的那個同學，我在叫你，你在做什麼？””
“額，是我嗎？對不起，剛才走神了”
“好吧！但我希望這是你在我的課堂上的最後一次。”
““這老師可真逗，不知道吳擎的傳奇嗎””
““小聲點，不要再說了，小心別人聽到，不好””
老師繼續著他那沒有營養的死板教學，而吳擎依舊在做著他最擅長的走神大業。
其實他不是不喜歡學習，相反他曾經十分的喜歡，因為他曾把學習當成了改變命運的方法，但是怪就怪他太聰明了，亦或者是他被洗腦式的教學給教煩了。總之他有自己的想法，但是卻不被別人所理解。他知道學校教出的學生都不是為了自己而活著的人，他們隻是被一些人利用的傀儡罷了，沒有自己的夢想，隻有不斷的學習，不斷地完成規律性的作業，在他的眼裏，這樣的人就是行屍走肉。
他不知道什麼是對亦或是錯，在他的眼裏，隻有想不想和能不能，沒有什麼對錯之分。因為對錯也是人說的，所以在他的眼裏隻有自己。
不知不覺，下課了。這是下午的最後的一節課，但不是他今天的最後的一節課。因為一些解決不了的原因，他們的學校依舊還有晚自習，即使有一些人不想上晚自習，但是依舊會有晚自習。當然這裏最不想上晚自習的就是吳擎了，因為知道不上晚自習，他就不用花錢在學校吃飯，而且還可以找一份兼職工作。因為他真的很需要錢，他是一個缺錢的人。也許在他這個年紀不該為錢發愁，但偏偏他卻需要為錢發愁。
所以他一直不上晚自習，即使老師，家長用盡各種方法，他就是不上晚自習。其實如果可以他早就不上學了。上學有什麼用，如果有用的話，為什麼華國還有那麼多的人失業。為什麼還有那麼多的年輕大學生回家務農，為什麼還有那麼多的大學生成為了無業遊民。看著那麼多的大學生回家子承父業，是他們想這樣嗎？如果是，他們一開始就不用上學了。還不是社會太險惡，他們沒有辦法改變自己的命運，於是隻有回到家中，接受命運般的讓家裏安排生活。