第一章賞識造就天才 5.卡爾?威特的父親
卡爾?威特的父親說：
我的兒子剛開始學習寫作的時候，對自己的能力一點兒也沒有信心。當他戰戰兢兢地把他的第一篇文章遞給我時，我就注意到他眼中的不安，似乎在等待著我的審判。
讀完他的文章後，我發現那的確是一篇糟透了的文章：問題沒有交代清楚，句子不完整，還有很多錯別字。我應該怎樣去評價它呢?由於我感到兒子對寫作缺乏自信，我知道我不能簡單地說一聲“不好”就能解決問題。在我沉默的時候，兒子流露出憂傷的眼神。
可他沒有想到，我對他說了一句令人興奮的話：“非常不錯，這是你的第一次寫作，爸爸剛開始寫作的時候比你差遠了。”
這時，兒子的眼中閃爍出興奮的光芒。不久，兒子把他的第二篇文章給我時，已經是天壤之別了。
在我對兒子的教育中深深地感到：最重要的教育方法就是要賞識孩子去相信自己。
就是這樣一位父親，培養出了世界著名的天才，並且還出版了聞名世界的《卡爾?威特的教育》一書。
“自信”是信心的基礎，沒有自信就談不上信心。通過有效的賞識可以很容易地培養孩子的自信心。
自信其實也很簡單，就是自己相信自己。無論大人還是孩子，無論幹什麼事情，對自己缺乏自信，必然一事無成。反過來，一個人如果對自己充滿自信，對工作信心十足，那麼他無論幹什麼事情，都會百折不撓。
我們說孩子的自信大都來自父母，這是因為孩子往往根據父母對他們的評價來進行自我評價。父母的信任，積極的評價就使他們對自己產生了積極的認識。
父母切不可用“你太笨!沒用!”這樣的話來指責孩子。父母要根據孩子的能力製定適當的努力目標。目標太容易實現，產生不了激勵的作用，目標太難實現，則容易被孩子放棄。難以實現的目標還容易給孩子造成挫折感而喪失信心。多讓孩子體驗成功的喜悅，就能使他增加自信。
有自信才能進步，有自信才能出成就，自信是孩子發展的基石，而賞識是培養孩子自信的最佳方法。