第5章 警惕校園意外——校園安全篇 047．體育課上要避免受傷
——注意體育課上的安全
喜玩耍，愛好遊戲是人固有的天性，無憂無慮的孩子更是視遊戲玩耍為重中之重。所以學生普遍對體育遊戲感興趣，學習和鍛煉的熱情極高。絕大多數孩子在體育遊戲課上能夠做到注意力集中，愉快的、積極主動的完成一些運動量比較大，且技術動作較為複雜的練習，孩子在課堂上的心情也較為愉悅！
遊戲的最大特點是使人們的情緒高漲，正確組織並開展遊戲，孩子始終是愉快的、興致勃勃的。體育遊戲與很多活動相比，更能夠吸引孩子，它動作豐富多樣，有助於訓練注意力、靈敏、機智、速度、力量、耐力等素質。集體性體育遊戲則有助於培養團結友善的精神，孩子在遊戲時總是積極主動的，同時遊戲的條件和規則又迫使孩子約束自己，正確地開展這些體育遊戲就能使積極性和克製力很好的結合起來。孩子在遊戲中的表現是非常自然、純真的，因此能夠充分表現出積極和消極等各方麵的性格特征，從這一方麵去看的話，這有助於教師更好地了解學生，有利於開展教學工作，幫助孩子健康成長。
很多老師對小學教育的過程中都少不了安全，安全是一個很重要的問題。尤其是一些頑皮的孩子，經常互相打鬧，一個不小心就很容易摔傷，所以加強對他們的安全教育很是必要的。學校向來對學生的安全問題是很重視的，一個學生在學生發生意外，會對學校造成多方麵的影響，首先是經濟上的影響，學生發生意外，學校會承擔一部分的醫療費用。其次，學生在學校發生意外，家長會對學校有一定的顧及，甚至有些不講道理的家長會對學校所要更多的賠款，對學校的聲譽造成不好的影響。最大的問題還是如果發生安全意外，對學生、家長還有老師都帶來一定的影響。所以，老師一定要將體育課上的安全明明白白仔仔細細的告訴孩子，讓孩子心裏有數，不要做出逾越界限的行為。
【場景小故事】
早晨爸爸看到文軒高興的樣子，就忍不住問他到底因為什麼那麼高興。文軒開心地告訴爸爸，今天下午有一節體育課，又可以和小夥伴們一起做遊戲了。爸爸知道以後，叮囑文軒在體育課上一定要注意安全，玩遊戲可以，但是千萬不要忽略安全。不然很容易就會受傷！看見文軒懂事的點了點頭，爸爸也就放心了！吃過早飯，就送文軒去學校了。
誰知道，下午正在上班的爸爸卻接到學校的電話，說文軒在體育課上受傷了。聽到這，文軒的爸爸著急的不得了，生怕孩子受了什麼比較嚴重的傷。於是，急忙放下手中的工作，往學校趕去！
原來，體育課快下課的時候，老師讓學生把一些上課用的器材搬回器材室，結果幾個孩子開始打鬧起來，其中一個孩子不小心用足球龍門架模型戳傷了文軒的左眼角下方，幸好沒有直接傷及到眼睛，不然後果可不堪設想！