第五章：精心謀劃，迎取機遇 機遇垂青有準備的人
本節關鍵觀點：
?準備和失敗是成反比的，你越輕視準備，失敗就會越重視你。要抓住機遇，就要早日做好準備。
從前，有個獵人外出打獵，人們勸他裝上子彈，他卻大為惱火：“廢話，打獵的地方還遠著呢，裝一百發子彈也來得及!”走著走著，就見一大群野鴨密密地浮在水麵上。此時放槍，準能收獲不小。可惜，就在他匆匆忙忙裝子彈時，野鴨有了警覺，飛得無影無蹤了。
機遇在很多情況下都是以偶然的形式出現的，因而隻有那些有充足準備的人才能及時利用機遇。沒有充足的準備，“偶然”便無濟於事。獵人失去了獵物，原因就是沒有做好打獵的準備。
中國有句古話：台上一分鍾，台下十年功。這句名言就是說明了平時準備的重要性。的確，沒有一雙足夠敏銳的眼睛，就看不到擦肩而過的機遇；沒有足夠的知識準備和能力素養，就捕捉不到稍縱即逝的機遇。而所有的一切，都需要經過長時間的鍛煉才能擁有。如果你想抓住身邊的機遇，不妨先做一個有準備的人。
有一位著名的老教授準備在學生中招一名助手，學生們都非常想得到這個機會，紛紛踴躍報名。因為他們都是很優秀的學生，可名額卻隻有一個，教授也不知如何取舍。於是，他給學生出了一道非常簡單的題：如果我下次再來時，誰將自己的課桌收拾得幹淨整潔，誰就會得到這個職位。
老教授離開後，每到星期三早上，所有學生一定會將自己的桌麵收拾幹淨。因為星期三是老教授例行前來拜訪的日子，隻是不確定他會在哪個星期三來到。
其中有一個學生的想法和其他學生不一樣。他一心想得到老教授的垂青，生怕教授會臨時在星期三以外的日子突然來到。於是，他每天早上都將自己的桌椅收拾整齊。但是往往上午收拾妥當的桌麵，到下午便又淩亂起來。他又擔心教授會在下午來到，於是又在下午收拾一次。盡管這樣，他想想還是覺得不妥，如果教授在一小時以後出現，仍會看到他淩亂的桌麵，便又決心每小時收拾一次。到最後，他想到若教授隨時會到來，仍有可能看到他的桌麵不整潔。終於，這個學生想清楚了，他必須時刻保持自己桌麵的整潔，隨時歡迎教授的光臨。
一個月後的某一天，老教授不期而至，這個學生如願以償地獲得了那個職位。
從上例中我們可以得知，機遇對於每個人都是平等的，但是它總與沒有做好準備的人擦肩而過，而總是被準備好的人所抓住。
有很多人喜歡怨天尤人，總埋怨自己命運不濟，“為什麼我的命這麼不好，而別人的命這麼好啊？”看到別人升職，他們就會說“憑什麼是他不是我”；看到別人加薪，他們就會說“憑什麼他拿那麼多，而我拿那麼少”。其實，他們看到的隻是表麵的東西，而沒有看到別人在工作的付出和努力——別人憑的就是你沒有看到的努力。
古人說：“欲工其事，必先利其器。”要收割，先要準備好鐮；想過河，先要準備好船；欲捕魚，你得先結好網；要戰鬥，你得先磨亮你的刀槍。其實命運也好，機遇也罷，對每個人都是相等的，隻是她常常眷顧那些孜孜以求、早有準備的人。
萊斯?布朗和他的雙胞胎兄弟出生在邁阿密一個非常貧困的社區，出生後不久就被幫廚女工梅米?布朗收養了。
由於萊斯非常好動，又含含糊糊地說個不停，所以他小學就被安排進一個專門為學習有障礙的學生開設的特教班，直到高中畢業。畢業以後，他成了邁阿密灘的一名城市環衛工人。但他卻一直夢想成為一名電台音樂節目主持人。
每天晚上，他都要把他的晶體管收音機抱到床上，聽本地電台的音樂節目主持人談論搖擺樂。在他那間狹小的、破損的房間裏，他創建了一個假想的電台——用一把梳子當麥克風，他念經一般喋喋不休地練習用行話向他的“影子”聽眾介紹唱片。