第一章 榮譽：點燃內心火焰 男子漢的肩膀應承擔起責任
西點軍校最重要的原則就是：主動承擔起責任，並為自己的行為負責。
西點軍校的學員都非常熟悉這樣一句名言：“人生所有的履曆都排在勇於負責的精神之後。”
正是這種不逃避責任不推卸責任的態度令艾森豪威爾獲得了無數人的愛戴和支持，並在若幹年後被選舉為美國總統。
還有許多或許並不特別有名的西點學生，他們在為人處世上都奉行著不逃避責任不推卸責任的態度。西點1966屆的畢業生托尼森曾經在他的作品中提及：“我必須清楚自己的責任，西點的訓練讓我懂得敢於承擔自己的職責才是真正的男子漢。”
美國作家奧裏森馬登說：“朋友，假使有重大的責任擱上你的肩頭，你應當很高興地承擔它，它可以預言你的成功。這句話筒潔明了地告訴我們：責任本身是一種能力、責任更勝於能力，隻追求能力而放棄責任的人隻能是徒勞，因為放棄責任的同時也放棄了成功的機會。”
作為未成年的男孩，肯定想成長為一位頂天立地的男子漢。那麼你的雙肩是否願意擔起相應的家庭和社會責任，將是你能否成長為參天大樹的關鍵所在。
1965年的一天，西雅圖景嶺學校圖書館的管理員，經同事推薦說有一個四年級學生來圖書館幫忙，並說這個孩子聰穎好學。
不久，一個瘦小的男孩來了，這個圖書管理員先給他講了圖書分類法，然後讓他把已歸還圖書館裏放錯了位置的圖書放回原處。
“像是當偵探嗎？”小男孩問。
“那當然。” 圖書管理員回答。
接著，男孩不遺餘力地在書架的迷宮中穿來插去，很快，他就找出了三本放錯地方的圖書。
第二天他比這位圖書管理員來得還早，幹起活來，更加不遺餘力。幹完一天的活後，他正式請求這位圖書管理員讓他也擔任圖書管理員。
又過兩個星期，他突然邀請這位圖書管理員上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴這位圖書管理員：“非常遺憾，我們就要搬家了，搬到附近一個住宅區。從此，我的孩子將不能和你一起做圖書管理員了。”說到這裏，母親看了看小男孩。
“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”孩子顯得非常擔心。
“沒關係，還有我呢。不過，我會永遠記著你。希望你有時間時，再到咱們的哪個圖書館瞧瞧。”圖書管理員安慰道。
這位圖書管理員一直記掛著這個小男孩。但沒過多久，這個小男孩又在圖書館門口出現了，他是在等這位圖書管理員，當他見到這位圖書管理員時，欣喜地說：
“我又可以回來和你一起工作了。因為那邊的圖書館不讓學生幹，媽媽就把我又轉回我們這邊來上學，由爸爸用車接送我。如果爸爸不帶我，我就走路來。” 他顯得非常興奮。
其實，這位圖書管理員聽了小男孩的話，當時心裏就知道，這小家夥有這麼負責的品質，並且他的決心如此堅定，則天下無不可為之事。的確，最終他成為了信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富一一比爾·蓋茨。
成長路標
責任心是每個人都應擁有的人格特征，責任心也就是責任感，即自覺地把份內的事情做好的一種心情。勇於承擔責任，能獲得別人的尊敬與信任，才能獲得無可替代的成就感和自豪感。一個勇於承擔責任的人，不但會對工作，而且還會對周圍所有人和組織習慣性地承擔起自己的責任。蘇霍姆林斯基說：“責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優秀的人所必需的。”小小男子漢們，你們應當從小就為家庭、學校、社會主動承擔一些責任，做出應有的貢獻。正是通過承擔責任，才能辨別你是否稱職，是否可信。
西點名片
艾森豪威爾，1890年10月14日出生，1915年畢業於西點。1925年編輯《戰地手冊》。1944年指揮諾曼底登陸，獲陸軍五星上將軍銜。1953年—1961年連任兩屆美國總統，任內曾提出對蘇聯實施大規模核報複打擊的“大規模報複戰略”。
小小練兵場
讀了本節，下麵三條，是對你積極承擔責任的檢驗：
(1)是否自己的事情自己做？如洗自己的衣服，自己獨立完成作業，己準備學習用品等。
你的答案：
(2)自己做了錯事出現失誤，有沒有勇於承擔責任，並積極采取相應的補救措施？
你的回答是：
(3)能將遵守公德，保護公共設施，格維護集體的榮譽當做自己的責任嗎？
說出你的想法：